青年教师人才计划申报需求调查问卷
问卷说明
尊敬的老师：
您好！为深入实施人才强校战略，精准做好青年人才个性化培养工作，学校拟面向未来几年有意向申报人才计划的青年教师开展本次调查。问卷旨在了解您在申报准备中的困难，以及对学校相关职能部门支持服务的需求，调查结果将作为学校制定青年人才培养政策、配置支持资源的重要依据。
本问卷所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况如实填写。完成问卷约需3-5分钟。感谢您的支持与配合！
科学技术发展院
2026年9月20日
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青年教师人才计划申报需求调查问卷
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1.
您的姓名
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2.
您的性别：
男
女
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3.
您的年龄：
35岁以下
36—40岁
41—45岁
45岁以上
*
4.
您的专业技术职务：
讲师/助理研究员
副教授/副研究员
教授/研究员
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5.
您所在的学科门类：
理学
工学
农学
医学
交叉学科
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6.
您计划申报的项目类型：
【多选题】
青年科学基金项目（A类）
青年科学基金项目（B类）
优秀青年科学基金项目（海外）
长江学者奖励计划
特支计划领军人才
青年拔尖人才
其他
*
*
7.
您预计申报的时间：
2027年度
2028年度
2029年及以后
尚在观望
*
8.
近五年，您以第一作者或通讯作者发表的高水平论文情况（可多选）：
【多选题】
本领域顶级期刊论文（如Nature/Science/Cell系列、各学科Top期刊）（篇）
中科院一区SCI论文（或相应水平论文）（篇）
ESI高被引论文（篇）
高水平专著（部）
无
*
9.
近五年，您主持的科研项目情况（可多选）：
【多选题】
国家重点研发计划/国家科技重大专项项目
国家重点研发计划/国家科技重大专项课题
基金委重点项目
基金委面上项目
基金委青年科学基金项目(C类)
省部级重大/重点项目
其他：______
*
*
10.
您获得科技奖励及成果转化情况：
【多选题】
国家级科技奖励（排名）
省部级科技奖励一等奖（排名）
省部级科技奖励二等奖（排名）
成果转化金额（万元）
无
*
11.
您的学术兼职与学术影响力情况（可多选）：
【多选题】
担任国际期刊编委/客座编辑
担任国内重要期刊编委
担任全国性学会/协会理事及以上职务
担任国家级项目会评专家
在国际学术会议作大会报告/邀请报告
尚无
*
12.
您目前的科研团队情况：
团队成员
独立团队
无团队
*
13.
对照拟申报人才项目的定位和材料，您对当前自身基础的判断是：
已具备一定竞争力
主要条件具备、个别方面需补强
差距较明显、需2—3年培育
差距较大、需长期规划
不清楚、希望获得专业评估
*
14.
对照申报要求，您在以下哪些方面差距较大？
【多选题】
标志性成果（顶刊论文/重大奖励）
主持高级别项目经历
学术影响力与同行认可度
团队规模与结构
科研平台与实验条件
申报书撰写与答辩能力
以上均无明显差距
*
15.
形成差距的主要原因是：
【
最多
选择3项】
研究起步晚、积累不足
方向调整过、成果连续性不够
缺乏高水平团队支撑
教学行政负担重、科研时间不足
经费和条件保障不足
研究生指标不足，人手短缺
缺乏专家指导和申报经验
学术交流渠道有限，同行知晓度低
其他：
*
16.
在申报过程中，您遇到或最担心的困难是：
【
最多
选择3项】
对申报政策和评审规则理解不透彻
难以精准凝练研究方向和学术贡献
申报书撰写缺乏经验
缺乏高水平专家指导把关
答辩PPT制作与现场答辩经验不足
申报与教学、家庭等时间冲突
申报屡败后心理压力大、信心受挫
其他：
*
17.
您近三年内申报国家级人才计划的情况：
尚未入选，止步于通讯评审环节
尚未入选，止步于会议评审环节
尚未申报
*
18.
您最希望学校提供的支持是：
【
最多
选择5项】
政策解读与宣讲
高水平专家“一对一”辅导申报书
组织预评审、预答辩和多轮打磨
往届入选者经验交流
国家级人才培育专项经费支持
团队引进与博士后招收指标倾斜
教学工作量减免与行政事务减负
延长考核周期、实行代表作评价
主讲本科生核心课程保障及教学成果培育
研究生招生指标倾斜
其他
*
19.
如学校实施青年人才个性化培养（“一人一策”），您愿意接受的方式有（可多选）：
【多选题】
配备校内学术导师（资深专家结对指导）
配备校外学术导师（本领域国家级人才）
参加学校组织的专题培训和工作坊
赴国内外高水平团队访学研修
牵头组织国际国内学术会议
其他：
*
20.
您希望以何种方式获得申报指导服务（可多选）：
【多选题】
一对一专家咨询
同行小组研讨
定期集中培训
全程专人跟踪服务
其他：
21.
您对学校青年人才培养工作的意见建议（选填）：
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