《运动疗法技术》课程学习反馈问卷（学生版）

含AI生成内容
亲爱的同学，你好！本学期《运动疗法技术》课程即将结束，为了全面了解大家的学习体验与收获，进一步优化课程内容与教学方式，特设计此问卷。本问卷采用匿名形式，所有信息仅用于教学改进，请根据你的真实感受填写。感谢你的支持与参与！
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你的性别是
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问卷第一部分：课程知识单元评价
问卷目标：评估学生对课程各核心知识模块的接受度、难度及价值认知。
说明：请根据您的学习体验，对以下各知识单元进行评价。（评分标准：5=非常同意/非常满意，4=同意/满意，3=一般，2=不同意/不满意，1=非常不同意/非常差）
第一章概述
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第一章概述
第二章常规运动疗法技术
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第二章常规运动疗法技术
第三章脊柱牵引疗法
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第三章脊柱牵引疗法
第四章神经生理疗法
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第四章神经生理疗法
第五章运动再学习疗法
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第五章运动再学习疗法
第六章引导式教育
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第六章引导式教育
第七章按摩疗法
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第七章按摩疗法
第八章麦肯基力学诊断治疗方法
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第八章麦肯基力学诊断治疗方法
第九章运动疗法技术新进展
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知识章节评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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您的建议（该部分如何改进？）
针对第九章运动疗法技术新进展
本学期《运动疗法技术学》整体教学
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总体评价
5分4分3分2分1分
内容清晰，易于掌握
内容清晰，易于掌握
实践课时充足
实践课时充足
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总分
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从未来职业应用的角度看，你认为哪个知识单元最重要【最少选择2项】
第一章概述
第二章常规运动疗法技术
第三章脊柱牵引疗法
第四章神经生理疗法
第五章运动再学习疗法
第六章引导式教育
第七章按摩疗法
第八章麦肯基力学诊断治疗方法
第九章运动疗法技术新进展
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从个人学习难度角度看，你认为哪个知识单元最难掌握【最少选择2项】
第一章概述
第二章常规运动疗法技术
第三章脊柱牵引疗法
第四章神经生理疗法
第五章运动再学习疗法
第六章引导式教育
第七章按摩疗法
第八章麦肯基力学诊断治疗方法
第九章运动疗法技术新进展
第二部分：课程教师教学要素评价
问卷目标：评估教师在教学理念、方法、设计与水平四个维度的具体表现。
说明：请根据您的感受，对以下教学要素进行评价。（评分标准同上）
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1、教学理念
10分8分6分4分2分
老师注重培养我们的临床思维与解决问题的能力，而非单纯记忆
老师注重培养我们的临床思维与解决问题的能力，而非单纯记忆
老师强调“以患者为中心”的康复理念在教学中有充分体现
老师强调“以患者为中心”的康复理念在教学中有充分体现
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您的建议（该部分如何改进？）
针对教学理念
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2、教学方法
10分8分6分4分2分
教学方法多样（如示范、案例、情景模拟），能有效促进理解
教学方法多样（如示范、案例、情景模拟），能有效促进理解
课堂互动（提问、讨论、练习反馈）充分且有效
课堂互动（提问、讨论、练习反馈）充分且有效
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您的建议（该部分如何改进？）
针对教学方法
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3、教学设计
10分8分6分4分2分
课程节奏张弛有度，理论讲解与实践操作衔接流畅
课程节奏张弛有度，理论讲解与实践操作衔接流畅
学习任务（作业、考核）设计合理，能有效巩固所学
学习任务（作业、考核）设计合理，能有效巩固所学
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您的建议（该部分如何改进？）
针对教学设计
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4、教学水平
10分8分6分4分2分
教师专业知识深厚，操作技能娴熟、规范
教师专业知识深厚，操作技能娴熟、规范
教师表达与沟通能力强，能清晰解答我们的疑问
教师表达与沟通能力强，能清晰解答我们的疑问
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您的建议（该部分如何改进？）
针对教学水平
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5、教学创新
10分8分6分4分2分
教师创新方法，课堂新颖，生动有趣
教师创新方法，课堂新颖，生动有趣
教师结合数字化工具，提供个性化学习支持
教师结合数字化工具，提供个性化学习支持
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您的建议（该部分如何改进？）
针对教学创新
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总分
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6、请选择一个您认为老师表现最突出的维度
理念
方法
设计
水平
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7、并举例说明
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