中职生家庭心理健康教育情况调查问卷

尊敬的家长：

您好！为构建中职学校家校合作心理健康教育“三位一体”模式，优化家校合作心理健康教育模式，特开展本次调研。问卷匿名且无对错之分，恳请您结合实际填写，感谢支持！
一、基础信息
*
1.
孩子所在中职年级：
一年级
二年级
三年级
*
2.
 您的性别：
男
女
*
3.
 您的文化程度：
小学及以下
初中
高中/中专
大专
本科及以上
*
4.
您的职业：
企业职工
个体经营
公职人员
自由职业
全职家长
无业
其他
二、家庭教育现状
*
5.
日常与孩子沟通频率：
每天
每周2 - 3次
每月1 - 2次
偶尔
几乎不沟通
*
6.
沟通重点（可多选）：【多选题】
学业表现
行为习惯养成
情绪心理状态
专业学习进展
职业规划方向
兴趣爱好发展
生活琐事照料
*
7.
是否会主动与孩子谈论关于情绪、压力或人际关系等话题：
经常主动谈论
孩子提起时会谈论
偶尔询问
很少谈论
几乎不谈
*
8.
家庭氛围整体状态：
民主包容、常平等交流
比较融洽、偶有分歧
偶尔发生争吵
长期关系紧张
*
9.
教育孩子主要方式：
耐心倾听后引导
直接严厉批评说教
放任不管顺其自然
借鉴他人教育经验
主动寻求专业人士帮助
*
10.
能准确识别孩子心理异常信号（如失眠、情绪突变）的程度：
完全能识别
基本能识别
较难识别
完全不能识别
三、家庭教育难点
*
11.
教育中主要困难（可多选）：【多选题】
孩子叛逆抵触沟通
沉迷手机/游戏难管控
专业学习动力薄弱
校园人际交往困惑
对未来职业方向迷茫
自身教育方法欠缺
工作忙无足够陪伴时间
*
12.
当孩子向您诉说烦恼或压力时，您最常见的反应是：
耐心倾听后引导
直接严厉批评说教
放任不管顺其自然
借鉴他人教育经验
主动寻求专业人士帮助
*
13.
面对自身的焦虑或压力，您通常如何调节（可多选）： 【多选题】
与家人朋友倾诉
寻求专业帮助
自我调节（如运动、爱好）
有时会不自觉转移到孩子身上
默默承受
其他
*
14.
面对孩子厌学情绪：
耐心疏导并联系老师配合
强制要求返校学习
焦虑但无有效办法
顺其自然不干预
*
15.
孩子提及专业学习困难时，您的应对：
帮找学习资源辅助
鼓励其问老师同学
指责其学习不努力
不知如何提供支持
*
16.
孩子与同学发生矛盾时，您通常会：
教孩子沟通解决技巧
及时联系老师协调处理
直接找对方家长理论
让孩子自行处理不管
*
17.
尝试改善亲子关系后仍无好转，您会：
继续调整自身方法
寻求学校老师帮助
咨询心理机构
放弃尝试
四、家校沟通情况
*
18.
与班主任/心理老师沟通频率：
每周1 - 2次
每月1 - 2次
每学期2 - 3次
仅家长会沟通
几乎不沟通
*
19.
主要沟通渠道（可多选）：【多选题】
班级微信群/QQ群
电话直接沟通
学校组织家长会
线下面对面约谈
学校专属APP平台
其他
*
20.
沟通核心内容（可多选）：【多选题】
学业成绩波动
课堂行为表现
日常习惯养成
心理健康问题
家校活动通知
职业教育相关
同学矛盾处理
*
21.
对当前家校沟通效果满意度：
非常满意
基本满意
不太满意
完全不满意
*
22.
是否主动向老师了解孩子心理状况：
经常主动询问
偶尔提及
很少关注
从不询问
*
23.
学校推送心理健康家庭教育内容（如文章/微课）的频率：
经常推送
偶尔推送
很少推送
从不推送
*
24.
参与家校共育活动（如家长课堂）的频率：
每次都参加
经常参加
偶尔参加
从不参加
*
25.
希望学校提供的家校合作支持（可多选）：【多选题】
心理健康教育专题讲座
亲子高效沟通技巧培训
中职专业与就业前景解读
一对一教育问题咨询
线上沟通平台功能优化
职业规划指导沙龙
*
26.
更倾向的家校沟通形式：
定期线上交流会
线下亲子实践活动
教育主题专题讲座
一对一针对性约谈
其他
再次感谢您的配合！祝您生活愉快，孩子健康成长！
问卷星提供技术支持
举报