新时代大学生志愿服务与人民至上理念的融合实践研究调查问卷

你的性别

男

女

你的政治面貌

中共党员（含预备党员）

共青团员

群众

你是否担任学生干部？

是（校级/院级/班级）

否

你是否了解“人民至上”理念的核心内涵？

非常了解，深刻理解其核心要义与时代价值

比较了解，知晓基本含义与实践要求

一般了解，通过课堂、宣传略有耳闻

不太了解，不清楚具体内容

完全不了解

你主要通过哪些渠道了解“人民至上”理念？【多选题】

高校思政课、主题团课/党课

学校官方宣传、志愿服务专题培训

主流新闻媒体、短视频平台科普

班级/团支部主题学习活动

自主阅读文献、政策文件

其他

你认为“人民至上”理念在大学生志愿服务中，核心体现是？【多选题】

立足群众真实需求，精准解决服务对象实际问题

尊重关爱服务对象，维护群众切身利益

深入基层一线，服务社区、乡村等普通民众

践行奉献精神，不计回报为他人和社会服务

响应国家号召，服务社会民生、助力公益事业

其他

10.

你是否有过大学生志愿服务经历？

有，长期稳定参与（1年及以上）

有，短期偶尔参与（1年以内）

没有，但有强烈的参与意愿

没有，暂无参与意愿

11.

你参与过的大学生志愿服务类型有哪些？【多选题】

社区志愿服务（敬老爱老、助残帮扶、便民服务）

乡村振兴、支教助学、关爱留守儿童服务

校园志愿服务（迎新、疫情防控、文明校园建设）

大型赛事、展会、公益活动志愿保障服务

生态环保、垃圾分类、文明宣传志愿服务

应急救援、普法宣讲、爱心义诊等专项服务

未参与过，此项不选

其他

13.

你参与大学生志愿服务的主要动机是？【多选题】

践行社会责任，践行服务人民的理念

丰富实践经历，提升自身综合能力

积累志愿服务时长，满足学业/评优需求

响应学校、团组织号召

帮助他人、奉献爱心，获得自我价值感

跟随同学、朋友参与

其他

14.

你主要通过哪些渠道参与志愿服务？【多选题】

15.

你参与的志愿活动，组织方是否会提前调研服务对象的实际需求？

每次都会，充分调研后制定服务方案

大部分会，简单了解服务对象需求

偶尔会，较少关注需求，按既定流程开展

几乎不会，直接按计划开展活动

16.

你的志愿活动是否会围绕民生需求、群众急难愁盼问题开展？

一直都是，精准对接群众实际需求

大部分时候是，侧重服务基层群众

偶尔是，更多是完成活动任务

几乎不是，与民生需求关联度低

17.

志愿服务过程中，你是否会主动倾听服务对象的意见、满足合理诉求？

一直会，以服务对象感受和需求为核心

经常会，积极配合服务对象需求

偶尔会，被动回应需求

几乎不会，按流程完成服务即可

18.

你所在的高校/志愿组织，是否开展过“人民至上”理念融入志愿服务的专题培训？

多次开展，培训内容系统全面

偶尔开展，简单讲解相关理念

从未开展，但有相关宣传

从未开展，也无任何宣传

19.

你认为自身在志愿服务中，践行“人民至上”理念的程度如何？

践行程度很高，始终以服务人民为出发点

践行程度较高，能主动落实理念要求

践行程度一般，偶尔践行相关理念

践行程度较低，不清楚如何践行

从未践行

20.

你认为当前大学生志愿服务与“人民至上”理念融合存在哪些问题？【多选题】

重形式、轻实效，服务脱离群众真实需求

大学生对理念认知不足，践行意识薄弱

高校缺乏系统引导和专业培训

志愿活动组织化、规范化程度低

服务流于表面，无法切实解决群众问题

不存在明显问题

其他

21.

你认为阻碍“人民至上”理念融入大学生志愿服务的主要原因是？【多选题】

大学生对理念学习不够深入

志愿活动策划缺乏针对性，脱离基层实际

缺乏专业指导和长效机制保障

参与志愿活动功利性较强

宣传引导力度不足

其他

22.

你是否愿意在后续志愿服务中，主动践行“人民至上”理念，深耕基层、服务群众？

23.

你认为高校/志愿组织应如何推动“人民至上”理念与大学生志愿服务深度融合？【多选题】

加强理念宣讲与志愿技能专项培训

精准对接基层需求，策划实效型志愿活动

建立需求反馈机制，倾听服务对象意见

打造特色化、长效化志愿服务项目

完善激励机制，提升大学生参与积极性

加强宣传引导，营造服务人民的良好氛围

其他

24.

对于推动大学生志愿服务高质量发展，你还有其他意见或建议吗？