乡镇高中生物学实验教学现状（教师调查问卷）

尊敬的生物老师：您好！本问卷用于海南省教育科学规划课题研究，为匿名问卷，所有数据仅用于课题统计分析，请结合学校真实情况填写，感谢支持！
*
1.
您的教龄
5年及以下
6-10年
11-20年
20年以上
*
2.
您任教年级【多选题】
高一
高二
高三
*
3.
贵校生物实验室硬件条件
实验室设备齐全，可开展大部分分组实验
有实验室，但耗材、部分关键设备不足
实验室设备陈旧，很多探究实验无法开展
无专用生物实验室
*
4.
学校目前生物实验开展情况
教材规定实验基本都能完成分组实操
验证性实验基本开设，探究性实验大多播放视频演示
仅开设少量简单演示实验，学生动手机会少
多数实验仅课堂讲授，不做实操
*
5.
您课堂中验证性实验占比大概
30%及以下
50%左右
70%
85%及以上
*
6.
您是否了解儋州东成镇米粉发酵、火龙果、榴莲蜜种植、农业秸秆等本土乡土生物资源
非常熟悉
了解部分
略有耳闻
完全不了解
*
7.
您在生物教学中是否利用过本地乡土资源开展实验或者课堂教学
经常，已经设计过乡土实验课
偶尔课堂举例，没有开展实验
想尝试，但缺少可行实验方案
从未考虑过
*
8.
您认为制约乡土资源转化为生物实验教学资源主要困难【多选题】
缺少成熟实验方案，不知道怎么设计
学校实验设备、耗材条件有限
课时紧张，课外实践时间不足
自身对乡土资源背后生物学知识挖掘能力不足
获取乡土实验材料不方便
学生学业压力大，不适合开展校外实践
其他
*
9.
您认为哪些本土资源适合开发为高中生物实验教学资源【多选题】
米粉传统发酵工艺
火龙果、榴莲蜜种植材料
秸秆、畜禽粪便农业废弃物
本地农田土壤
其他
*
10.
如果有成熟的乡土生物实验手册、配套微课资源，您是否愿意在教学中试点使用
非常愿意
可以尝试部分实验
看课时条件
不愿意
*
11.
对于开发乡土特色高中生物校本实验，您有哪些意见与建议
问卷星提供技术支持
举报