“国培计划（2025）”——云南省小学数学县级学科带头人培训
专家授课评价表

【评价说明：请您根据专家授课实际情况，从以下10个评价项进行打分，每项满分10分，总分100分。】

*

郭亮老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

郭亮老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

郭亮老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

郭亮老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

郭亮老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

郭亮老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

郭亮老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

郭亮老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

郭亮老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

郭亮老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

骆鹏老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

骆鹏老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

骆鹏老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

骆鹏老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

骆鹏老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

骆鹏老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

骆鹏老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

骆鹏老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

骆鹏老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

骆鹏老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

董小玉老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

董小玉老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

董小玉老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

董小玉老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

董小玉老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

董小玉老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

董小玉老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

董小玉老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

董小玉老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

董小玉老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

朱福荣老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

朱福荣老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

朱福荣老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

朱福荣老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

朱福荣老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

朱福荣老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

朱福荣老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

朱福荣老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

朱福荣老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

朱福荣老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

康世刚老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

康世刚老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

康世刚老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

康世刚老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

康世刚老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

康世刚老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

康世刚老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

康世刚老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

康世刚老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

康世刚老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

张泽庆老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

张泽庆老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

张泽庆老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

张泽庆老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

张泽庆老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

张泽庆老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

张泽庆老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

张泽庆老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

张泽庆老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

张泽庆老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

郭勇老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

郭勇老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

郭勇老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

郭勇老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

郭勇老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

郭勇老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

郭勇老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

郭勇老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

郭勇老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

郭勇老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

张先彬老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

张先彬老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

张先彬老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

张先彬老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

张先彬老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

张先彬老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

张先彬老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

张先彬老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

张先彬老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

张先彬老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

张丽老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

张丽老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

张丽老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

张丽老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

张丽老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

张丽老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

张丽老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

张丽老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

张丽老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

张丽老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

莫鸿老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

莫鸿老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

莫鸿老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

莫鸿老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

莫鸿老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

莫鸿老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

莫鸿老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

莫鸿老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

莫鸿老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

莫鸿老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

钟晓燕老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

钟晓燕老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

钟晓燕老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

钟晓燕老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

钟晓燕老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

钟晓燕老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

钟晓燕老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

钟晓燕老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

钟晓燕老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

钟晓燕老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

文菊老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

文菊老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

文菊老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

文菊老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

文菊老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

文菊老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

文菊老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

文菊老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

文菊老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

文菊老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

陈祥彬老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

陈祥彬老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

陈祥彬老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

陈祥彬老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

陈祥彬老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

陈祥彬老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

陈祥彬老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

陈祥彬老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

陈祥彬老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

陈祥彬老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

王开明老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

王开明老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

王开明老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

王开明老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

王开明老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

王开明老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

王开明老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

王开明老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

王开明老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

王开明老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

张文超老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

张文超老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

张文超老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

张文超老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

张文超老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

张文超老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

张文超老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

张文超老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

张文超老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

张文超老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

张晓老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

张晓老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

张晓老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

张晓老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

张晓老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

张晓老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

张晓老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

张晓老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

张晓老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

张晓老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

刘静老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

刘静老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

刘静老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

刘静老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

刘静老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

刘静老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

刘静老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

刘静老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

刘静老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

刘静老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

陈婷老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

陈婷老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

陈婷老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

陈婷老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

陈婷老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

陈婷老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

陈婷老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

陈婷老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

陈婷老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

陈婷老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

袁志琼老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

袁志琼老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

袁志琼老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

袁志琼老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

袁志琼老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

袁志琼老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

袁志琼老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

袁志琼老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

*

袁志琼老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

*

袁志琼老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

*

陈建老师 - 授课目标清晰度评价

很不清晰

很清晰

*

陈建老师 - 授课内容实用性评价

很不实用

很实用

*

陈建老师 - 授课理念前瞻性评价

很落后

很前沿

*

陈建老师 - 理论与实践结合度评价

很差

很好

*

陈建老师 - 成果产出指导力评价

很弱

很强

*

陈建老师 - 课堂互动参与性评价

很差

很好

*

陈建老师 - 语言表达感染力评价

很差

很好

*

陈建老师 - 专业引领力评价

很弱

很强

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陈建老师 - 教学资源支持度评价

很差

很好

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陈建老师 - 整体授课满意度评价

很不满意

很满意

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