大学校园环境问题调查问卷

1.您的性别

男

女

3.您的专业

人文社科类（如文学、历史、经济学、教育学、管理学等）

理学类（如数学、物理、化学、生物等）

工学类（如计算机、机械、电子、土木等）

农学/医学类

艺术/体育类

4. 您是否经常在学校宿舍楼下、食堂出口、快递驿站周边，看到外卖餐盒、快递包装与生活垃圾混放，或垃圾桶周边散落垃圾的情况？（单选）

A.从未见过

B. 偶尔见过

C. 经常见到

D. 随处可见

5. 您对学校校内湖岸（如亲水平台、湖边步道）的环境卫生状况（是否有漂浮垃圾、沿岸杂物堆积）满意度如何？（单选）

A.非常满意（无垃圾堆积、环境整洁）

B. 基本满意（少量垃圾，不影响整体）

C. 不太满意（频繁出现漂浮垃圾、沿岸杂物）

D. 非常不满意

6. 您是否在学校食堂后厨周边、实验楼（如化学、生物实验室）附近，闻到过刺鼻油烟或异常废气气味？（单选）

A.从未闻到

B. 偶尔闻到

C. 经常闻到

D. 长期存在该气味

7. 您认为学校周边道路施工、校内基建工程产生的扬尘，或雨天湖边泥沙淤积对校园环境的影响程度如何？（单选）

A. 无影响

B. 轻微影响（几乎感觉不到）

C. 较明显影响（空气浑浊、路面泥泞）

D. 严重影响（频繁出现、影响出行）

8.您是否发现学校内草坪（如教学楼周边、宿舍区绿地）存在被踩踏出路径、绿植被攀折，或林下杂草丛生、枯木未及时清理的情况？（单选）

A.从未发现

B. 偶尔发现

C. 经常发现

D. 普遍存在

11. 您对学校垃圾分类设施（如湖边步道、教学楼走廊、宿舍楼下的分类垃圾桶数量、标识清晰度、投放便利性）评价如何？（单选）

A.非常便利（数量充足、标识清晰）

B. 基本便利（数量/标识基本满足需求）

C. 不太便利（数量不足、标识模糊或投放点不合理）

D. 非常不便利

9. 您是否经常遇到学校教学楼阶梯教室、图书馆自习区、宿舍公共区域无人时，灯光、空调或电扇长期开启的情况？（单选）

A.从未遇到

B. 偶尔遇到

C. 经常遇到

D. 每次都能遇到

10. 您认为学校水资源浪费/污染问题（如宿舍水龙头滴漏、绿化浇灌跑冒滴漏、少数同学向校内湖中丢弃杂物）是否严重？（单选）

A.不严重（几乎没有）

B. 轻微（偶尔出现）

C. 较严重（频繁出现）

D. 非常严重

12. 您是否观察到学校食堂、超市、奶茶店存在一次性餐具、塑料袋过度提供，或快递驿站包装材料未分类回收的情况？（单选）

A.从未观察到

B. 偶尔观察到

C. 经常观察到

D. 普遍存在

13. 您认为学校的环保宣传与管理（如湖边环保提示牌、垃圾分类指引、节能倡议、违规排污/丢弃的管控）力度是否足够？（单选题）

A. 非常足够（宣传到位、管控有效）

B. 基本足够（有宣传但效果一般）

C. 不太足够（宣传薄弱、管控不严）

D. 完全不足够（无宣传、无管控）

14. 对于改善学校自然环境，您最希望学校优先解决以下哪类问题？（多选题）【多选题】

A. 校内湖岸垃圾清理与生态保护

B. 垃圾分类设施优化与回收管理

C. 校园绿植养护与踩踏治理

D. 水电节能管控与浪费治理

E. 食堂/实验室污染（油烟/废气）整治

F. 一次性用品使用管控

G. 其他

15. 您认为校园内哪些区域的自然环境问题最为突出？（多选题）【多选题】

16. 您支持学校采取以下哪些环保措施改善校园自然环境？（多选题）【多选题】

A. 增加分类垃圾桶、节能设备等环保设施

B. 加强环保宣传教育（如专题讲座、校园活动）

C. 建立校园环境监督志愿者队伍

D. 推行一次性用品减量政策（如自带餐具减费、限制塑料袋提供）

E. 定期开展校园环境集中清理行动

F. 将环保行为纳入学生综合素质评价

G. 其他