广西中职《旅游景区服务》课程教学现状及任务驱动教学需求调研问卷
（学生版）

亲爱的同学，你好！为了解《旅游景区服务》课程的教学现状，掌握大家的学习需求，为后续优化教学方法提供依据，我们开展此次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请你根据实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！
第一部分：基础信息
*
1.
你的性别：
男
女
*
2.
 你的年级：
一年级
二年级
三年级
*
3.
 你是否学习过《旅游景区服务》课程：
未学习
正在学习
已学完
*
4.
你是否有过广西本地景区参观/实践（如景区参观兼职、志愿服务等）经历：
无
1-2次
3-5次
5次以上
第二部分：课程教学现状感知

请根据《旅游景区服务》课程的实际教学情况，在对应选项上打“√”。（1=非常不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=非常符合）
*
5.
当前课程的教学模式以教师讲授为主
2
3
4
5
*
6.
课程内容能够紧密结合旅游景区服务的实际工作场景
2
3
4
5
*
7.
课程中会安排景区讲解、票务服务等实践操作环节
2
3
4
5
*
8.
实践教学的时间和资源能够满足我的学习需求
2
3
4
5
*
9.
我能积极参与课堂上的互动环节（如提问、小组讨论等）
2
3
4
5
*
10.
当前的教学方法能够帮助我理解课程重点知识
2
3
4
5
*
11.
课程考核方式兼顾了理论知识和实践技能的考察
2
3
4
5
*
12.
通过课程学习，我的景区服务相关技能得到了提升
2
3
4
5
*
13.
课堂学习氛围轻松活跃，能激发我的学习兴趣
2
3
4
5
*
14.
课程内容能贴合广西本地景区的实际服务需求
2
3
4
5
第三部分：教学中存在的问题反馈

结合上述学习体验，以下请您反馈当前教学中存在的问题

*
15.
□ 教学方法单一枯燥
实践环节不足
课程内容与实际脱节
教师讲解不够清晰
学习氛围不浓厚
其他
请注明
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16.
在实践教学环节中，你遇到的主要困难是（可多选）【多选题】
缺乏实际操作机会
实践指导不够到位
实践设备/场地不足
自身基础薄弱
其他
请注明
*
17.
你对当前课程的学习参与度如何
很高，积极主动参与
一般，偶尔参与
较低，很少参与
几乎不参与
*
18.
影响你学习参与度的主要因素是（可多选）【多选题】
课程内容不感兴趣
教学方法枯燥
自身基础差
缺乏互动激励
其他
请注明
第四部分：学习需求调查
*
19.
你更希望采用哪种教学方式学习《旅游景区服务》课程（可多选）【多选题】
教师讲授+案例分析
小组合作完成任务
模拟景区场景实践
企业专家进校园授课
实地考察学习
其他
请注明
*
20.
你最想提升的旅游景区服务相关技能是（可多选）【多选题】
景区讲解技能
票务服务技能
游客接待与咨询技能
景区应急处理技能
景区营销推广技能
其他
请注明
*
21.
你是否了解“任务驱动教学法”（即通过完成具体工作任务来学习知识和技能）
非常了解
了解一些
不了解
*
22.
如果采用任务驱动教学法，你是否愿意参与
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
非常不愿意
*
23.
你希望在任务驱动教学中完成哪些类型的任务（可多选）【多选题】
模拟景区讲解任务
模拟游客接待任务
制定景区服务方案
解决景区常见问题
其他
请注明
24.
你对《旅游景区服务》课程的其他建议（可从教学方法、实践环节、内容设计等方面说明）：*

问卷到此结束，再次感谢你的配合！

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