活动教学法在小学道德与法治课程教学中的运用情况

亲爱的同学：

       你好！感谢你参与此次问卷调查，本次调查的目的是想深入了解活动教学法在小学道法课教学中的运用情况，希望你能够提供真实客观的信息。本问卷将采用匿名形式，答案无对错之分，结果只作研究使用。祝同学们生活愉快，学习进步！（除注明多选题外均为单选题）
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1.
你目前就读的年级是:
A.1-2年级
B.3-5年级
C.6年级
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2.
你所在道法政课中,老师采用活动教学的频率是:
A.非常多(每周≥2次)
B.较多(每周1次)
C.一般(每月1-2次)
D.较少(每学期2-3次)
E.几乎不(每学期≤1次)
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3.
你参与过以下哪些道法政课活动形式:【多选题】
A.情景模拟类活动(如模拟法庭、角色扮演等)
B.红色实践活动(如参观革命纪念馆、红色研学等)
C.主题创作展示(如道法类手抄报、作文等)
D.影片/纪录片赏析研讨(如《觉醒年代》等影片片段赏析后谈感悟等)
E.校园/社区实践调研(如校园垃圾分类现状调研、社区养老问题走访等)
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4.
面对道法课中的活动,你的参与态度:
A.主动参与,积极表达
B.被动参与,偶尔表达
C.仅旁观,不主动表达
D.抵触参与
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5.
你认为道法课上老师采用活动教学,对你们的学习帮助程度如何:
A.帮助很大:能实现道法知识内化,培育学科核心素养
B.有一定帮助:在一定程度上加深对知识点的理解
C.帮助很小:感觉活动比较形式化,听老师直接讲解效率更高
D.几乎没帮助:不开展这类活动,对学习的影响不大
E.无明显感觉:帮助程度比较普通,没特别的感受
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6.
你认为道法课活动的趣味性如何:
A.非常有趣
B.比较有趣
C.一般
D.比较无聊
E.非常无聊
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7.
在道法课中,教师设计的活动内容是否贴近你的生活实际:
A.活动内容能直接关联我的日常经历,容易产生共鸣
B.活动内容包含部分我熟悉的生活场景,但也有陌生内容
C.活动内容与现实生活无明显关联,仅能从课本角度理解
D.活动内容完全脱离我的生活认知,难以理解和代入
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8.
参与道法课活动后,你对课本知识点的掌握程度:
A.全部能理解
B.能理解大部分知识
C.只能理解少部分知识
D.没有印象不清楚
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9.
活动教学法是否能增强你的价值观认同(如法治意识、家国情怀、社会责任):
A.非常能
C.一般
B.比较能
D.基本不能
E.完全不能
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10.
你希望道法课未来多开展以下哪类活动:【多选题】
A.校外实地实践与研学活动
B.数字技术融合的创新活动
C.课堂主题探究与辩论活动
D.情景模拟与角色扮演活动
E.其他(请注明：
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