《消化系统疾病患儿的护理》课程评价问卷



亲爱的同学：
您好！为了更好地改进教学，提升您的学习体验，烦请您抽出几分钟填写这份问卷。问卷采用匿名形式，您的反馈对我们至关重要，感谢支持！
一、基本信息
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1. 您的性别：
男
女
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2. 您对儿科护理学知识的前期基础：
完全陌生
略有了解
基础扎实
二、教学内容评价
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1. 本学时对“儿童消化系统解剖生理特点”的讲解，您认为：
完全没听懂
有点懂但不深入
清晰理解，能关联临床
非常透彻，收获很大
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2. 关于“腹泻护理措施（液体疗法、饮食管理等）”的教学，知识传递是否清晰？
混乱，没理清逻辑
一般，需要课后补
清晰，能理解应用
特别好，听完就会用
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3. “轻型与重型腹泻临床特点鉴别”的内容，您觉得难不难？
太难，完全分不清
有点难，需要反复看
不难，对比后清晰
超简单，轻松掌握
三、教学方法评价
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1. 老师讲解理论知识（如病因、机制）时，哪种方式帮助您理解最多？（可多选）【多选题】
单纯口头讲
结合案例分析
用对比表格/示意图
其他（请说明：）
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2. 若有实操/模拟环节（如模拟补液、病例分组讨论 ），您希望增加吗？
不需要，理论听懂就行
可以试试，但别太多
非常需要，想练手巩固
必须有，不然学不会
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3. 课程中播放的动画/模型演示（如果有 ），对您理解知识的帮助：
没用，不如看书
一般，勉强辅助
有帮助，能直观看
超有用，理解关键
四、学习效果反馈
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1. 学完本学时，您觉得自己能独立完成什么？（可多选）【多选题】
区分轻型/重型腹泻
写出腹泻护理措施
分析腹泻患儿补液方案
啥也不会，还得学
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2. 您认为本学时内容，对后续临床实习/考试的帮助：
没用，不相关
有点用，记个大概
有帮助，能当基础
太有用，必须掌握
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3. 本学时最让您困惑/没听懂的知识点是：（可具体写，帮助老师改进 ）
五、整体建议
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1. 对本学时教学，您的整体评价是：
很差，不想再听
一般，凑合能学
还行，能接受
很好，收获满满
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2. 您希望老师增加/改进的教学内容或方式：（如多讲案例、加实操、换讲解形式 ）
再次感谢您的认真填写！您的反馈是我们优化课程的动力～
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