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游戏教研
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尊敬的各位老师:
您好！为全面总结本学期游戏教研活动的成效，精准把握大家在实践中的真实需求与困惑，以便优化后续教研方向和形式，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，恳请您结合自身参与体验如实填写，您的反馈将是我们改进工作的重要依据。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
*
1.您任教的年龄段是？
小班
中班
大班
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2.您的岗位是:
班主任
副班主任
二、本期游戏教研活动满意度评价
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1.您对本期游戏教研活动的整体满意度:
非常满意
满意
不满意
*
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2.您对本期研修形式（读书分享、头脑风暴、分龄分组研讨、案例分享、互动研讨）的实用性:
非常满意
满意
不满意
*
*
3.您对研修内容（社会联动游戏观察与指导、支持策略等）的针对性:
非常满意
满意
不满意
*
*
4.您对研修时间与频次安排的合理性:
非常满意
满意
不满意
*
三、研修成效与能力提升
*
1.本学期教研活动贴合您在角色游戏中的真实困惑程度：
完全贴合，精准解决班级难题
基本贴合，多数问题得到回应
一般，部分问题未涉及
不贴合，无实际帮助（原因）
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2.本学期游戏教研中，您在哪方面有较为明显的提升?（可多选）
分龄游戏场景创设、课程设计能力
幼儿游戏行为观察、解读能力
游戏中介入时机、分层支持策略运用能力
组织幼儿游戏计划、小组反思评价能力
挖掘游戏教育价值、生成园本课程能力
其他（请填写）:
*
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3.本学期教研成果（分龄场景图、游戏支持策略、套圈游戏方案等）在您日常教学中的应用情况:
经常应用并效果良好
偶尔应用，部分有效
尝试过但效果一般
未应用（原因:）
*
*
4.您觉得目前制约教研成果落地班级的客观因素（可多选）
【多选题】
游戏材料、低结构道具储备不足
班级幼儿人数多，单人指导精力有限
每日游戏时长不足，无法完整实施联动游戏
家园配合度不足，幼儿生活经验储备薄弱
教研策略偏理论，缺少简化实操步骤
无制约因素
*
5.本学期 “树德大街” 社会联动游戏教研，您认为最大亮点与收获是什么？
四、本学期教研不足与改进
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1.您认为研修组织过程中哪些方面可以改进?（可多选，选中后请在对应填空处补充具体描述）
【多选题】
研修主题的针对性
请具体描述：
*
活动形式的多样性
请具体描述：
*
时间安排的合理性
请具体描述：
*
研修资源的丰富性
请具体描述：
*
主持人的引导与支持
请具体描述：
*
其他（请说明）
*
五、下期期望
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1.您对游戏教研的未来发展还有哪些建议或期待?
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2.您是否愿意在下学期教研中承担分享、主持或案例展示等任务?
愿意
暂不愿意
*
3.若您愿意，具体的方向是:
分享
主持
案例展示
其他（请填写）:
*
*
4.如果园级教研架构调整，您有哪方面提升的需求?
再次感谢您的参与！
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