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学前教育专业大学生专业技能掌握情况调查问卷
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问卷说明
你好！本次问卷旨在了解学前教育专业大学生的专业技能掌握现状，精准定位同学们在基础教学、艺术素养、综合实践等核心技能板块的学习短板与优势，为高校优化专业课程设置、完善实践教学体系、提升人才培养质量提供真实可靠的参考依据。
问卷采用完全匿名形式设计，所有收集到的数据仅用于本次学术调研分析，不会泄露你的个人信息，也不会与你的学业考核直接挂钩。请你根据自身的实际学习情况和真实感受如实填写，你的每一份回答都对本次调研至关重要。
衷心感谢你在百忙之中抽出时间参与填写，为学前教育专业的人才培养贡献一份力量！
*
1.
你的年级是？【单选】
大一
大二
大三
大四
*
2.
你有幼儿园实习/见习经历吗？【单选】
无
1-2次
3-5次
6次及以上
*
3.
你考取了专业相关证书吗？【单选】
无
1-2个
3-4个
5个及以上
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4.
你参与校内学前教育实践活动次数？【单选】
无
1-2次
3-5次
6次及以上
*
5.
幼儿活动方案设计掌握程度？【单选】
不会，无从下手
能模仿设计简单方案
能独立设计完整方案
能创新设计个性化方案
*
6.
幼儿活动组织与实施掌握程度？【单选】
不会，不敢组织
能协助老师做辅助
能独立组织常规活动
能灵活应对突发并组织
*
7.
幼儿行为观察与分析掌握程度？【单选】
不会，无法识别信息
能记录表面行为
能系统观察并初步分析
能深入分析并提建议
*
8.
你认为自己最擅长的艺术技能是？【多选】
【多选题】
钢琴演奏
舞蹈创编与表演
绘画与手工制作
声乐演唱
玩教具设计与制作
均不擅长
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9.
你认为自己最薄弱的艺术技能是？【多选】
【多选题】
钢琴演奏
舞蹈创编与表演
绘画与手工制作
声乐演唱
玩教具设计与制作
均无薄弱项
*
10.
幼儿急救知识与技能掌握程度？【单选】
不了解，遇意外会慌乱
懂理论，无实操经验
会基础操作，应对轻微意外
能熟练处理常见意外伤害
*
11.
家园沟通技能掌握程度？【单选】
不敢沟通，不知开口
能简单回复家长咨询
能主动全面反馈幼儿情况
能妥善处理家园矛盾
*
12.
幼儿心理健康疏导掌握程度？【单选】
不了解幼儿心理问题
能识别部分明显心理问题
能用简单方法疏导常见问题
能制定个性化疏导方案
*
13.
幼儿英语启蒙教学掌握程度？【单选】
不会开展启蒙活动
能教简单单词句型
能设计趣味英语启蒙活动
能创新英语教学形式
*
14.
幼儿游戏设计与指导技能水平？【单选】
只会组织现成游戏
能组织游戏但控不好节奏
能设计适龄游戏实现单目标
能设计综合游戏实现多目标
*
15.
玩教具设计与制作技能水平？【单选】
不会，不懂设计原则
能模仿做简单玩教具
能依教学目标做实用性教具
能利用废旧材料创新制作
*
16.
你认为综合素养技能中最重要的是？【单选】
幼儿急救
家园沟通
幼儿心理健康疏导
幼儿英语启蒙
幼儿游戏设计与指导
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17.
你获取专业技能的主要途径？【多选】
【多选题】
课堂理论教学
校内实训课
幼儿园实习/见习
自学（网课/书籍）
社团/兴趣小组
校外专业培训
*
18.
专业技能学习最欠缺的是？【单选】
实操训练机会
专业教师指导
优质学习资源
自主学习动力
考核激励机制
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19.
对自己的专业技能水平满意吗？【单选】
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
*
20.
你认为学前教育专业最该掌握的核心技能？【填空题】
*
21.
对学校优化技能教学的具体建议？【填空题】
问卷结束
再次感谢你的耐心填写！
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