教师个人愿景·共同愿景·团队文化建设调查问卷

各位家人:

       大家好!为凝聚全校教师的个人愿景与共同愿景,打造有温度、有目标、有力量的教师团队,推动学校高质量发展,特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名填写,所有数据仅用于学校团队建设与发展规划,答案无对错之分,请您根据真实想法如实填写。感谢您真诚参与!

一、基本信息
*
1.
您的教龄:
三年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
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2.
您的岗位:最少选择1项】
一线任课教师
班主任
校级/中层管理者
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3.
您在本校工作年限:
一年及以下
2-5年
6-10年
11年及以上
二、个人愿景认知与诉求(个体层面)
*
4.

您对自身未来的职业发展有清晰的规划吗?

非常清晰
比较清晰
不太清晰
完全没有
*
5.
您最核心的个人职业愿景是(从最重要到次要排序):【排序题】
  • 专业能力提升,成为骨干教师/学科带头人
  • 得到同事家长的认可,获得职业成就感
  • 工作稳定,时间相对自由,兼顾家庭
  • 教学成绩突出,深受学生与家长喜爱
  • 参与教研科研,实现专业价值
  • 希望中国教育能过够改革,让孩子得到更好的教育
  • 培养德智体美劳全面发展的学生
  • 其他________
*
6.
您最核心的个人生活愿景是(从最重要到次要排序):【排序题】
  • 收入合理,生活富足无忧
  • 工作压力适中,身心健康,生活愉悦
  • 职业受人尊重,拥有社会认同感
  • 子女教育顺心,子女成长成才
  • 拥有和谐的人际关系与工作氛围
  • 其他________
*
7.
您认为实现个人愿景,最需要学校提供哪些支持(可多选):【多选题】
合理的薪酬福利与激励机制
专业培训、学习交流、成长晋升平台
宽松包容的工作环境,减少形式化负担
人文关怀,关注教师身心健康与生活需求
构建清晰的职业发展路径与评价体系
营造有教育使命、有文化价值的团队氛围
其他________
*
8.

您认为实现个人愿景,需要自己做出哪些努力(可多选):

【多选题】
主动学习,持续提升专业素养与教学能力
积极反思,不断优化教育教学方法
主动担当,认真完成本职工作与任务
团结协作,主动融入团队、互帮互助
自律坚持,保持积极心态与良好习惯
规划成长,明确目标并稳步落实
坚守教育初心,坚定教育使命与职业信仰
其他________
*
9.
您觉得实现个人愿景,哪些元素必不可少(可多选):【多选题】
清晰的目标与坚定的信念
持续学习与专业成长
稳定的工作与合理收入
和谐的人际关系与团队支持
身心健康与积极心态
学校平台与发展机会
家人理解与生活保障
其他________
*
10.

您对目前个人愿景与工作的匹配度满意度如何?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意

三、学校共同愿景认知与认同(团队层面)

*
11.

您是否清晰了解学校目前的发展目标与共同愿景?

非常清晰
基本了解
听过但不清晰
完全不了解
*
12.

您心中学校团队最核心的共同愿景应该是(可多选):

【多选题】
教学质量稳步提升,打造临淄区优质教育品牌
落实立德树人,学生全面发展、成人成才
学校口碑优良,社会美誉度高,获家长与社会高度认可
团队团结协作,互帮互助,无内耗、有凝聚力
办学条件持续改善,为师生提供更好工作学习环境
学校长远稳定发展,成为教师安心从教的家园
坚持教育改革,办最适合学生发展的教育
其他________
*
13.

您对当前学校共同愿景的认同度如何?

高度认同,愿意为之努力
基本认同,愿意配合推进
不太认同,觉得与实际脱节
完全不认同,没有参与感
*
14.

您认为当前学校教师团队是否拥有一致的共同目标?

目标高度一致,齐心协力
大部分人目标一致,少数有分歧
目标分散,各顾各的
完全没有共同目标
*
15.

您认为学校共同愿景的实现,能为您个人带来哪些价值(可多选):

【多选题】
个人职业平台更高,发展空间更大
工作更有动力,成就感更强
收入与福利随学校发展得到提升
个人荣誉感与社会认可度提高
工作氛围更和谐,幸福感更强
其他________
*
16.

您是否愿意为学校共同愿景的实现,主动付出额外努力?

非常愿意
愿意
视情况而定
不愿意
四、个人愿景与共同愿景的融合度
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17.
您认为您的个人愿景与学校共同愿景关联度如何?
高度关联,相辅相成
有一定关联,互不冲突
关联不大,各成一体
存在冲突,难以兼顾
*
18.
当个人愿景与学校共同愿景出现分歧时,您通常会?
主动调整个人想法,融入团队目标
沟通协调,寻求两者平衡
坚持个人想法,按自己节奏工作
感到迷茫,无所适从
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19.

您认为学校是否重视将教师个人愿景与团队共同愿景相结合?

非常重视,有相关举措
比较重视,偶尔提及
不太重视,从未关注
完全不重视
*
20.
您觉得阻碍个人愿景与共同愿景融合的主要原因是(可多选):【多选题】
学校愿景不清晰、不落地
缺乏沟通,个人想法不被重视
激励机制不到位,付出与收获不匹配
团队凝聚力不足,缺乏协作氛围
工作任务繁重,无暇顾及团队目标
师德修养有待提升,责任意识不强
缺乏坚定的教育使命与职业素养
家长期望与社会舆论影响,带来职业压力太大
其他________

五、学校团队文化建设认知

*
21.

您认为优秀的教师团队文化应包含哪些核心内容(可多选):

【多选题】
团结协作、互帮互助的共事文化
爱岗敬业、潜心育人的敬业文化
开放包容、鼓励创新的教研文化
公平公正、赏罚分明的制度文化
尊重关爱、温暖走心的人文文化
追求卓越、勇争一流的进取文化
立德树人、以德立身的师德文化
同心同向、荣辱与共的家园文化
简单真诚、清爽干净的人际文化
其他________
*
22.

您对当前学校团队文化的满意度如何?

非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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23.

您认为当前团队文化最需要改进的方面是(可多选):

【多选题】
加强团队协作,减少单打独斗
完善激励与评价制度,体现公平
增加人文关怀,关注教师需求
营造积极向上、正能量的工作氛围
简化流程,减少内耗,提升效率
强化教育使命与文化认知,提升职业归属感
加强师德修养与敬业精神,坚守育人初心
其他________
*
24.

您认为良好的团队文化,对实现共同愿景的作用是?

至关重要,是核心动力
有较大作用,能凝聚人心
有一定作用,影响不大
没有作用

六、意见与建议(开放性问题)

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25.

对于如何实现我们团队的共同愿景,您有哪些具体的建议?

*
26.

对于打造优秀团队文化、凝聚团队力量,您有哪些想法或举措?

*
27.

对我们这个团队的合理化建议?

再次感谢您的认真填写与宝贵建议!

愿我们同心同向、聚力同行,共筑学校美好未来!

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