大学生反诈意识现状调查
问卷说明
亲爱的同学：
你好！为深入了解我校学生防范电信网络诈骗的现状，评估反诈宣传教育效果，从而为你提供更精准、有效的安全服务，我们特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于统计分析，我们将对你的信息严格保密。问卷填写大约需要2-3分钟，感谢你的支持与参与！
结束倒计时：
2025/12/30 00:00:00
问卷时间
开始时间：
2025/11/30 14:49:00
结束时间：
2025/12/30 00:00:00
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大学生反诈意识现状调查
录音中...
第一部分:基本信息
*
1.
你的性别是?
A. 男
B. 女
*
2.
你所在的年级是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 硕士研究生
F.博士研究生
*
3.
你的专业类别是?
A. 理工类
B. 文史类
C. 经管类
D. 艺术类
E. 其他
*
4.
你的户籍类型是?
A. 城市户口
B. 农村户口
第二部分:是否有过被诈骗经历？
*
5.
你是否有过被诈骗的经历？
A.有，我有被诈骗经历
B.没有，但我周围朋友和同学遭受过诈骗
C.没有，我和我周围朋友和同学都没有遭受过诈骗
*
6.
被诈骗形式
A.刷单返利
B.虚假购物/二手交易诈骗，如：非官方渠道购票（演唱会、音乐节、体育赛事等门票）
C.冒充熟人（同学、老师）借钱
D.校园贷诈骗
E.网络兼职陷阱（招聘打字员、配音员、实习内推，先交定金）
F.“情感诈骗”（杀猪盘、仙人跳等）
G.其他
*
7.
被诈骗金额
A.2000元以下
B.2000-5000元
C.5000-10000元
D.10000元以上
第三部分：反诈知识测评
*
8.
你接到一个自称“某东金融客服”的电话，准确报出了你的姓名和身份证号，并声称你曾开通“校园贷”，现需配合注销，否则将影响个人征信。你会怎么做?
A. 相信对方，按其指引操作注销账户
B. 挂断电话，自行通过官方App或官网联系客服核实
C. 添加对方提供的QQ/微信，看对方如何指导
*
9.
一个网络兼职群发布“点赞刷单”任务，声称“日结佣金、无需押金”。你按要求完成几单小额任务并收到佣金后，对方开始推送更高价值的联单任务，需要你垫付更多资金。此时你会?
A. 继续投入，想赚回更多佣金
B. 怀疑是诈骗，立即停止操作并报警或向辅导员报告
C. 犹豫不决，和同学商量后再决定
*
10.
一位朋友在微信上向你求助，称有急事需要你帮忙转账2000元给一个陌生人，并承诺晚点归还。你会?
A. 朋友有难，立即帮忙转账
B. 通过电话或视频通话与朋友本人核实情况后再说
C. 要求对方发送一段实时语音确认身份
*
11.
有熟人提出想有偿租用你的银行卡或电话卡，用于“走流水”，并承诺给你可观报酬。你的态度是?
A. 风险极高，坚决拒绝，并告知对方这也是违法行为
B. 有钱可赚，可以考虑出租
C. 碍于情面，勉强同意
第四部分:自我反诈意识与国家安全观念
*
12.
在丢弃快递包装前，我会撕掉或涂抹掉上面的个人信息（姓名、电话、地址）。
很不符合
很符合
*
13.
在连接公共Wi-Fi时，我会避免进行网上支付、登录银行账户等敏感操作。
很不符合
很符合
*
14.
我认为出租、出借“两卡”（电话卡、银行卡）是协助犯罪，危害社会安全。
很不符合
很符合
*
15.
在点击陌生链接或扫描未知二维码前，我会确认其来源的安全性。
很不符合
很符合
*
16.
我在社交媒体（朋友圈、微博等）发布内容时，会注意保护个人隐私（如不定位学校宿舍、不晒含证件信息的照片）。
很不符合
很符合
*
17.
我认为，打击电信网络诈骗不仅仅是个人财产安全的保护，更是维护国家金融安全和社会稳定的重要一环。
很不同意
很同意
*
18.
我认为，积极参与反诈（如安装反诈APP、提高警惕、配合宣传）是每位公民应尽的社会责任，与维护国家安全息息相关。
很不同意
很同意
*
19.
我认同，一个无诈的校园环境是建设平安校园、和谐校园的基础，直接关系到我们每一位师生的安全感和幸福感。
很不同意
很同意
*
20.
我认为，提升全民的反诈意识，能够有效压缩犯罪空间，是从根源上筑牢国家安全人民防线的具体体现。
很不同意
很同意
第五部分:反诈宣传效果与需求评估
*
21.
你主要通过哪些渠道接触到学校的反诈宣传?（可多选）
【多选题】
A. 辅导员/班主任通知、班会
B. 学校官方微信公众号、网站
C. 校园内海报、横幅、电子屏
D. 反诈主题讲座、知识竞赛
E. 学生社团或班级组织的活动（如情景剧）
F. 几乎没接触过
*
22.
你认为学校目前的反诈宣传形式效果如何?
A. 形式新颖，效果很好
B. 形式传统，但有一定效果
C. 形式单一，效果一般
D. 内容枯燥，几乎不看
E. 不清楚
*
23.
你更希望通过哪些形式接受反诈宣传教育?（可多选）
【多选题】
A. 有趣的短视频（如抖音、B站风格）
B. 案例分析讲座（由民警或专家主讲）
C.学生自导自演的反诈情景剧/微电影
D. 线上互动游戏/H5知识问答
E. 反诈知识竞赛
F. 图文并茂的推文/宣传册
G. 其他（请填写）
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问卷到此结束，再次感谢你的积极参与！你的每一个回答，都将为构建更安全的校园环境贡献力量。祝你学习生活愉快！
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