物理学师范生对高中物理融合分层教学的态度调查问卷

尊敬的同学：
您好！非常感谢您参与本次关于“物理学师范生对高中物理融合分层教学的态度”的调查。本问卷旨在了解物理学师范生对于“高中物理融合分层教学”理念的理解、接受程度及未来教学意愿，为后续师范教育和教学实践提供参考。本问卷为匿名填写，数据仅用于教学研究。
一、基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您所在的年级
大一
大二
大三
大四
研究生
*
3.
您是否有过高中物理教学实习或代课经历？
有
无
二、对融合分层教学的认知与态度
*
4.
您是否了解“分层教学模式”？
非常了解
了解一些
听说过但不了解
完全不了解
*
5.
您是否支持在高中物理教学中实施融合分层教学？
非常支持
比较支持
不太支持
非常不支持
不确定
*
6.
您认为融合分层教学是否有助于提升学生的物理学习效果？
非常有帮助
有一定帮助
没什么作用
可能会加重差距
*
7.
您评估自己实施分层教学的能力如何?
完全能胜任
需少量培训
需系统学习
无法胜任
*
8.
如果您未来成为一名高中物理教师，您愿意尝试融合分层教学吗？
非常愿意
比较愿意
不太愿意
非常不愿意
不确定
三、实施障碍与支持需求
*
9.
您认为融合分层教学的最大困难是什么？（多选）【请选择2-3项】
教学准备工作量大
学校支持力度不够
学生不配合
缺乏教学设计与资源
自身教学能力不足
*
10.
您认为学校或培训机构应提供哪些支持？（多选）【请选择2-3项】
分层教学培训
优质教学资源
教学设计工具与技术
课堂管理技能培训
教研团队协作平台
再次感谢您的支持与配合！
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