不同学历层次实习护生反思性实践现状及影响因素分析

问卷说明

亲爱的实习护生同学：

您好！感谢您在繁忙实习中参与本次问卷。本次问卷旨在了解实习护生反思性实践现状及影响因素，为优化护理临床教学、提升护生专业能力提供依据。问卷围绕个人基本信息、实习情况及反思实践相关内容设计，无对错之分。问卷匿名填写，所有信息仅用于学术研究，严格保密隐私。填写时长约8-10分钟，请按真实情况如实填写，避免漏填，完成后核对提交即可。您的支持对本次研究至关重要，祝您实习顺利、学业进步。谢谢配合！

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不同学历层次实习护生反思性实践现状及影响因素分析

您的性别：

男

女

年龄

生源地

城镇

农村

教育层次

大专

本科

研究生及以上

是否自愿选择护理专业

是

否

直系亲属中是否有人从事医疗行业

是

否

对护理专业的喜欢程度

喜欢

一般

不喜欢

你当前已完成的临床实习总时长

少于3个月

3-6个月

6个月以上

对带教老师的满意度

满意

一般

不满意

临床实践反思，是指护生在参与临床护理工作后，对过程中的经历、问题与感受进行回顾、思考和总结，并在此基础上形成新认知、改进实践方式的过程。以下为护生临床实践反思问卷，每题采用 1–5 级评分：1 分 = 从不，2 分 = 很少，3 分 = 偶尔，4 分 = 经常，5 分 = 总是。请您结合自己实习期间的真实体验与感受，选择最符合自身情况的选项作答即可。

10.

	从不	很少	偶尔	经常	总是
1.我愿意进行专业，复杂，非常规划的操作
1.我愿意进行专业，复杂，非常规划的操作
2.作为一名护士，我会谨慎专注履行我的职责
2.作为一名护士，我会谨慎专注履行我的职责
3.我会努力更新自己的专业知识和临床技能
3.我会努力更新自己的专业知识和临床技能
4.我坚信自己能够履行这份职责
4.我坚信自己能够履行这份职责
5.我对临床情境充满了好奇心
5.我对临床情境充满了好奇心
6.我愿意独立履行我的护理职责
6.我愿意独立履行我的护理职责
7.我不害怕复杂的临床情境与技能操作
7.我不害怕复杂的临床情境与技能操作
8.我会设身处地地理解和分析病人的问题
8.我会设身处地地理解和分析病人的问题
9.我认为自己有责任去解决患者的问题,减轻他们的痛苦
9.我认为自己有责任去解决患者的问题,减轻他们的痛苦
10.作为一名护士,我对自己的行为负责
10.作为一名护士,我对自己的行为负责

11.

	从不	很少	偶儿	经常	总是
11.我的信念能够帮助我反思自己的临床实践
11.我的信念能够帮助我反思自己的临床实践
12.我的职业道德能够帮助我反思自己的临床实践
12.我的职业道德能够帮助我反思自己的临床实践
13.尊重人类价值观的信念有助于我反思自己的临床实践
13.尊重人类价值观的信念有助于我反思自己的临床实践
14.我对护理专业的兴趣有助于我反思自己的临床实践
14.我对护理专业的兴趣有助于我反思自己的临床实践
15.我对进步和成功的渴望有助于我反思自己的临床实践
15.我对进步和成功的渴望有助于我反思自己的临床实践

12.

	从不	很少	偶尔	经常	总是
16.复杂临床情境有助于我反思自己的临床实践
16.复杂临床情境有助于我反思自己的临床实践
17.在临床环境中遇到的问题和挑战有助于我反思自己的临床实践
17.在临床环境中遇到的问题和挑战有助于我反思自己的临床实践
18.害怕在临床中犯错有助于我反思自己的临床实践
18.害怕在临床中犯错有助于我反思自己的临床实践
19.对进行临床活动所需要的专业知识和实操准备不足会使我反思自己的临床实践
19.对进行临床活动所需要的专业知识和实操准备不足会使我反思自己的临床实践
20.违背护理原则的操作会使我反思自己的临床实践
20.违背护理原则的操作会使我反思自己的临床实践

13.

	从不	很少	偶尔	经常	总是
21.指导教师的反馈和与病人护理相关的作业会使我反思自己遇到的情境或者作为护士的表现
21.指导教师的反馈和与病人护理相关的作业会使我反思自己遇到的情境或者作为护士的表现
22.必要的护理操作使我对遇到的情境或者作为护士的表现进行反思
22.必要的护理操作使我对遇到的情境或者作为护士的表现进行反思
23.主动学习的方法（如构思问题、案例学习）使我对遇到的情境或护士表现进行反思
23.主动学习的方法（如构思问题、案例学习）使我对遇到的情境或护士表现进行反思
24.与带教老师的互动使我对遇到的情境或者作为护士的表现进行反思
24.与带教老师的互动使我对遇到的情境或者作为护士的表现进行反思
25.基于尊重的职业关系使我对遇到的情境或者作为护士的表现进行反思
25.基于尊重的职业关系使我对遇到的情境或者作为护士的表现进行反思

14.

	从不	很少	偶尔	经常	总是
26.当我反思临床情境时，我会反思自己作为护士所采取措施的相应后果
26.当我反思临床情境时，我会反思自己作为护士所采取措施的相应后果
27.当我反思临床情境时，我会全面考虑问题
27.当我反思临床情境时，我会全面考虑问题
28.我会多角度分析临床问题
28.我会多角度分析临床问题
29.当我反思临床情境时，我会自我提问以便寻找问题的解决方案
29.当我反思临床情境时，我会自我提问以便寻找问题的解决方案
30.当我反思所采取的护理措施时，我会咨询他人以获得我需要的信息
30.当我反思所采取的护理措施时，我会咨询他人以获得我需要的信息
31.当我反思所采取的护理措施时，我会搜寻科学资料来获得我需要的信息
31.当我反思所采取的护理措施时，我会搜寻科学资料来获得我需要的信息

15.

	从不	很少	偶尔	经常	总是
32.对临床情境的反思有助于依照职业道德原则正确无误地完成我的工作
32.对临床情境的反思有助于依照职业道德原则正确无误地完成我的工作
33.对临床情境的反思有助于我开展循证护理
33.对临床情境的反思有助于我开展循证护理
34.对临床情境的反思有助于我与他人分享经验，以便提高护理质量
34.对临床情境的反思有助于我与他人分享经验，以便提高护理质量
35.对临床情境的反思让我感到平静和满足
35.对临床情境的反思让我感到平静和满足
36.对临床情境的反思有助于我对病人进行健康教育
36.对临床情境的反思有助于我对病人进行健康教育

反思功能代表个体在实践中自我审视、经验总结、思维复盘与认知更新的综合能力，对于护理实习生构建临床思维、规范职业行为、提升专业素养有着至关重要的作用。以下为反思功能问卷，每题采用 1–7 级评分：1 分 = 非常不同意，2 分 = 不同意，3 分 = 有些不同意，4 分 = 不太确定，5 分 = 有些同意，6 分 = 同意，7 分 = 非常同意。请您结合自己实习期间的真实体验与感受，选择最符合自身情况的选项作答即可。

16.

标题

	非常不同意	不同意	有些不同意	不太确定	有些同意	同意	非常同意
1.我猜不出他人的想法
1.我猜不出他人的想法
2.对于我所做的事情，我并不总是知道为什么要这样做
2.对于我所做的事情，我并不总是知道为什么要这样做
3.当我生气时会说出一些气话，而我却不知道为什么会这么说
3.当我生气时会说出一些气话，而我却不知道为什么会这么说
4.当我生气时我会说一些会后悔的话
4.当我生气时我会说一些会后悔的话
5.如果我对自己没有把握，我可能会做出冒犯他人的行为
5.如果我对自己没有把握，我可能会做出冒犯他人的行为
6.有时我会做一些不确切知道为什么要去做的事
6.有时我会做一些不确切知道为什么要去做的事
7.我总是知道我的感受
7.我总是知道我的感受
8.强力的感觉总能扰乱我的情绪
8.强力的感觉总能扰乱我的情绪