信阳师范大学培训团队研修项目培训成果提炼专题调研

尊敬的老师：

       为了了解您在培训成果提炼方面的情况，增加研修的针对性，请您填写本问卷。本问卷除了个别题目标注外，其它题目都属于单选题，约需要3-5分钟，感谢您的支持！

2025年8月24日
一、个人基本情况
*
1.

您的教龄

3年以内（含3年）
3-5年（含5年）
5-10年（含10年）
10-20年（含20年）
20年以上
无
*
2.
您从事培训（教研）的年限
3年以内（含3年）
3-5年（含5年）
5-10年（含10年）
10年以上
无
*
3.
您的年龄
30岁以下
31-40岁
41-50岁
51-60岁
*
4.
您的原始学历是（），最终学历是（）【多选题】
大本以下大本硕士博士
原始学历
原始学历
最终学历
最终学历
*
5.
您的职称是
正高级
高级
中级
初级
没评级
*
6.
您的主要角色
培训（教研）专业教师
培训（教研）班主任
培训（教研）管理者
一线教师/干部
其他
二、工作胜任与个人发展情况
*
7.
请对自己工作压力情况进行判断
很大
较大
一般
较小
无
*
8.
请对自己工作负担情况进行判断
很重
较重
一般
较轻
无
*
9.
请对自己职业倦怠情况进行判断
很重
较重
一般
较轻
无
*
10.
请对自己职业幸福感情况进行判断
很强
较强
一般
较弱
无
*
11.
你希望自己成为什么样的培训（教研）者
全国有影响力的培训（教研）专家
本省有影响力的培训（教研）专家
本市县有影响力的培训（教研）专家
普通培训（教研）者
其他

三、教学成果提炼情况

*
12.
您是否进行过培训成果提炼？
有效探索过，形成了培训成果
探索过，成果有待进一步提炼
没探索
*
13.
您是否进行过教学成果提炼
有效探索过，形成了教学成果
探索过，成果有待进一步提炼
没探索
*
14.

您清楚河南省/国家基础教育教学成果奖评审情况吗？

很清楚
清楚
听说过
不太清楚
没听说过
*
15.
贵校是否参加过河南省基础教育教学成果奖评审？
参加过
没参加
不清楚
*
16.

贵校是否获得过河南省基础教育教学成果奖？

获得过
没获得
不清楚
*
17.

您形成了教学（培训/教研）成果吗？

形成了
没形成
不清楚
*
18.

基础教育教学成果提炼可以提升学校/教育教学工作/培训的科学性、前瞻性水平。您认为自己是否需要进行教学成果提炼？

迫切需要
需要
无所谓
不太需要
不需要
*
19.
请对您的教学成果提炼能力进行自评【多选题】
很强较强一般较弱很弱
成果提炼意识
成果提炼意识
成果命名
成果命名
成果结构提炼
成果结构提炼
成果观点及举措提炼
成果观点及举措提炼
成果发表渠道
成果发表渠道
学术共同体建设
学术共同体建设
*
20.
成果标准化表达是指对所提炼出来的成果按照有关要求进行标准化呈现。您认为自己成果标准化表达能力
很强
较强
一般
较弱
很弱
*
21.
在提炼教学成果时，您觉得最难的是
成果命名
提炼成果结构体系
提炼成果主要观点及举措
其他（ ）
*
22.
您认为影响自己成果提炼的主要因素是
理论与政策水平
思维方式
实践经验
时间
其他（ ）
本次调研结束，再次感谢您的支持！
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