本问卷旨在了解大家在本次英语口语考试准备过程中使用人工智能工具的情况。所有资料仅用于学术研究，是否参加不会影响课程或考试成绩。所有数据仅用于学术研究，研究资料将使用研究编号进行去标识化、匿名处理。问卷没有正确或错误答案，请根据自己的真实情况作答。
预计完成时间：7–8分钟。
判断AI何时能够增加价值，何时不能。
使用AI提高自己的效率。
对AI进行指导或调教，以获得自己想要的结果。
在AI输出的基础上进一步发展和补充内容。
明白为使AI妥善完成一项任务，需要向其提供哪些信息。
发现AI能力的新用途。
使用AI提高自己决策或工作的质量。
理解开发和使用AI技术所涉及的伦理问题。
评价AI系统及其决策过程的透明度。
识别AI的偏见及其潜在影响。
主动思考如何向AI提供最恰当的信息。
在向AI提出请求前，先考虑它完成当前任务需要哪些具体信息。
思考自己在多大程度上了解AI在这项任务中擅长和不擅长什么。
思考如何以最佳方式在我和AI之间分配工作。
检查自己的思考，以确保自己没有过快地接受或拒绝AI的建议。
与AI合作时，不时检查任务目标，以确保任务仍在正确方向上。
尽量确保自己的思维捷径或偏见没有影响我对AI输出的反应。
提醒自己注意自身的局限或弱点，以尽量减少它们对任务的影响。
思考如何改进自己与AI合作的方式。
在对AI输出作出结论之前，分析自己的思考过程。
如果出现问题，分析当时的情况，以避免将来发生类似错误。
我使用搜索引擎、官方网站、书籍或其他非生成式AI来源核查AI提供的信息。
当不同来源的信息不一致时，我进一步判断哪一种说法更加可信。
我使用文本转语音或AI语音工具听取演讲内容的示范朗读。
我跟随AI示范模仿单词发音、重音、语调或停顿。
我反复练习自己认为发音或表达困难的部分。
我录下自己的朗读，并与AI示范语音进行比较。
我在没有AI即时帮助的情况下进行完整、计时的演讲练习。
我练习回答老师可能围绕演讲内容提出的即席追问。
我根据口头练习中发现的问题，修改了演讲内容或表达方式。
