关于人工智能助力乡村小学教育发展的综合调查问卷

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1.
1.您的身份是？（单选）
A.学生
B.家长
C.教师/教育工作者
D.其他（请注明）
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2.
2.您/您孩子所在的学校类型是？（单选）
A.乡镇中心小学
B.村级完全小学
C.教学点
D.不适用（学生跳过）
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3.
3.您对“人工智能辅助教学”（如AI出题、智能批改、个性化学习路径等）的了解程度是？（单选）
A.比较了解，能说出一些具体应用
B.听说过，但具体不太清楚
C.第一次听说这个概念
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4.
4.您/您孩子目前使用数字设备（如平板、电脑）学习的情况是？（单选）
A.几乎每节课都使用
B.每周使用几次
C.每月使用几次
D.很少使用
E.从未使用
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5.
5.您家中可供学习使用的数字设备与网络情况是？（单选）
A.有专用学习设备且网络畅通
B.有设备但网络不稳定
C.有设备但使用时间有限
D.没有合适设备
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6.
6.您对“人工智能辅助教学”（如AI出题、智能批改、个性化学习路径等）的了解程度是？（单选）
A.比较了解，能说出一些具体应用
B.听说过，但具体不太清楚
C.第一次听说这个概念
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7.
7.如果AI可以部分承担“教学”工作，您认为教师最不可被替代的价值是什么？（单选）
A.情感关怀、价值观引导与人格影响
B.灵活应对学生即时反应、进行生成性对话
C.基于经验的综合判断与创造性教学设计
D.维持课堂纪律与学习氛围
E.其他：
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8.
8.您对学校引入AI教学工具（如智慧课堂、AI学习平台）的总体态度是？（单选）
A.非常支持
B.比较支持但有顾虑
C.中立
D.不太支持
E.完全反对
9.
9.（接上题）请简要说明您持上述态度最主要的一个理由：（思考题，开放填空）*
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10.
10.您认为，当AI能够提供更生动、即时的学习反馈时，师生之间的情感联系会因此发生怎样的变化？（单选）
A.可能减弱，因为部分互动被机器中介
B.可能增强，因为教师能更专注于情感与心灵沟通
C.会形成新的平衡，但本质不变
D.没想过这个问题
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11.
11.在使用AI学习工具时，您/您孩子遇到过哪些问题？（可多选）【多选题】
A.设备卡顿或反应慢
B.网络不稳定
C.操作复杂不易上手
D.内容与教材适配度低
E.使用后眼睛疲劳
F.未遇到问题
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12.
12.阻碍您/学校更深入应用AI技术的主要原因是？（可多选）【多选题】
A.硬件或网络条件不足
B.缺乏适用软件或资源
C.缺乏培训与技能支持
D.时间不足，教学任务重
E.认为效果有限，动力不足
F.对数据隐私、技术伦理有顾虑
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13.
13.假设AI可以分析学生的专注度、情绪状态以提供帮助，您认为可以接受多大程度的此类“数据监测”？（单选）
A.仅限学习行为（如答题对错、时长）
B.可以包括基础情绪识别（如开心、困惑）
C.可以包括更深入的心理状态评估
D.任何形式的情绪心理监测都不可接受
E.没考虑过，需要更多信息
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14.
14.您当前最主要的顾虑或担忧是？（可多选）【多选题】
A.影响视力健康
B.沉迷网络或游戏
C.削弱基础能力（如计算、书写）
D.增加家庭经济负担
E.数据隐私与安全问题
F.缺乏师生情感互动
G.技术加剧城乡或阶层间的不平等
H.没有太多顾虑
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15.
15.您最希望获得哪方面的支持以更好地利用AI教育工具？（可多选）【多选题】
A.开展家长或教师培训
B.提供防沉迷与资源鉴别指南
C.定期反馈学生学习情况
D.简化工具使用流程
E.提供公共设备借用服务
F.暂时不需要
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16.
16.请想象十年后乡村小学的课堂：您认为AI技术最应该实现的角色是什么？（单选）
A.成为无所不知的“超级教师”，传授大部分知识
B.成为教师的“得力助手”，处理重复性工作
C.成为学生的“个性化学习伙伴”，随时陪伴辅导
D.成为连接乡村与外部世界的“窗口”，主打拓展体验
E.不应成为课堂的核心角色
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17.
17.如果有一个“AI学习小伙伴”，您最希望它具备什么功能或特质？（可多选）【多选题】
A.情感陪伴与鼓励
B.回答各类问题
C.虚拟场景体验（如博物馆、太空）
D.推荐个性化学习资源
E.智能作业辅导与讲解
F.公平、有耐心、从不发脾气
G.能理解我的家乡文化和生活
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18.
18.关于“科技如何更好地服务乡村孩子的成长”，您还有什么具体的建议、想法或担忧？（开放题）（可从设备共享、内容本地化、家校协同、培训机制等方面提出）
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19.
19.在您看来，面对迅猛发展的技术，乡村教育最应该坚守的核心是什么？（开放题，可选答）
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