统编版初中语文教材古诗词助读系统使用情况调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！

为精准了解统编版初中语文教材古诗词助读系统在一线教学中的实际应用效果，进一步优化系统功能，特邀请您参与本次调研。问卷预计耗时约5—8分钟，不记姓名，所有数据仅用于学术研究，请放心填写。

恳请您结合教学实际，客观作答。您的每一条建议，都是我们改进系统、服务课堂的重要参考。衷心感谢您的支持！

您是否使用过统编版初中语文教材中的古诗词助读系统

每次都会

经常会

偶尔会

从不

您通常在哪些教学环节使用古诗词助读系统（可多选）【多选题】

您认为古诗词助读系统在以下方面的帮助程度如何（1分表示帮助很小，5分表示帮助很大）

您认为古诗词助读系统存在哪些不足之处（可多选）【多选题】

您在使用古诗词助读系统时遇到过哪些困难？

系统提供的助读资源（如拓展资料、教学案例）与教材进度、教学目标匹配度低，需额外花费时间筛选整合

缺乏班级学情分析功能，无法快速掌握学生对诗词的理解难点，难以针对性调整教学策略

互动模块设计单一（如仅含固定习题），无法支持课堂小组讨论、个性化提问等多样化教学活动

未提供可编辑的课件模板或备课工具，难以将系统中的助读内容直接融入日常教学设计

缺少学生背诵、赏析作业的批改辅助功能，手动批改效率低，无法及时反馈学生问题

10.

您认为教材中古诗词助读系统有优化的必要吗？

非常有必要

有必要

必要性一般

暂无需优化

11.

除了现有助读系统，您在古诗词教学中还会使用哪些其他辅助资源或工具

12.

您对统编版初中语文教材古诗词助读系统的使用有哪些具体的建议或意见