“基于核心素养的高中思想政治大单元实践性作业研究”调查问卷

尊敬的老师：

您好！我们正在进行一项“基于核心素养的高中思想政治大单元实践性作业设计研究”的课题。为深入了解一线教师对当前大单元实践性作业的认知、作业设计实施现状、面临挑战以及效果评估，特开展本次问卷调查。

您的宝贵经验和见解对本课题研究至关重要。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。恳请您拨冗填写，感谢您的支持！
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1.您的教龄：
5年及以下
6-10年
11-15年
16年及以上
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2.您所在学校类型:
省级示范性高中
市级示范性高中
普通高中
其他
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3.您目前任教的年级（可多选）:【多选题】
高一
高二
高三
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4.您是否了解“大单元教学”理念?
非常了解
基本了解
略有了解
不了解
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5.您认为“实践性作业”与传统作业的主要区别在于?（可多选）【多选题】
强调真实情境
注重综合能力
突出学生主体性
跨学科整合
评价方式多元
其他
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6.您认为大单元实践性作业对学生发展的价值主要体现在?（可多选）【多选题】
深化知识理解
提升公共参与能力
培养批判性思维
增强社会责任感
激发学习兴趣
其他
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7.您在设计实践性作业时的主要依据是?（可多选）【多选题】
课程标准
教材内容
学生兴趣与需求
社会热点议题
学校资源条件
其他
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8.您是否尝试过设计大单元主题的实践性作业?
经常设计
偶尔设计
尝试过少数几次
从未设计
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9.您设计的实践性作业通常涵盖几个课时?
1-2课时
3-4课时
5-6课时
一周以上
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10.您经常设计的实践性作业类型包括?（可多选）【多选题】
社会调查
模拟政协/听证会
主题辩论
公益行动
案例分析报告
视频/海报制作
跨学科项目
其他
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11.学生完成实践性作业的主要形式是?
独立完成
小组合作
两者结合
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12.您如何评价学生的实践性作业成果?（可多选）【多选题】
教师评分
学生互评
成果展示与答辩
过程性记录评价
社会反馈评价
其他
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13.学生在实践中遇到的常见困难是?（可多选）【多选题】
时间安排不足
资源获取有限
方法论指导不够
合作协调问题
缺乏社会支持
其他
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14.您认为设计实践性作业的主要困难在于?（可多选）【多选题】
缺乏系统指导
课时紧张
学生参与度不高
评价机制不完善
安全问题顾虑
学校支持不足
其他
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15.您是否获得过相关培训或教研支持?
经常有
偶尔有
很少有
从未有
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16.您希望获得哪些方面的支持?（可多选）【多选题】
优秀案例分享
设计方法论培训
校内外资源对接
评价工具开发
跨学科协作机制
政策支持
其他
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17.您认为学校应在哪些方面提供支持?（可多选）【多选题】
课时安排弹性化
经费与资源保障
教师培训与激励
社会资源引入
成果展示平台
其他
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18.您认为实践性作业对学生的政治学科核心素养培养效果如何?
效果显著
有一定效果
效果一般
不明显
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19.您是否会将实践性作业成果用于教学改进或成果积累?
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
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20.您认为当前实践性作业设计最需要改进的方面是?
作业目标的科学性
情境的真实性与吸引力
过程的指导性
评价的系统性
成果的推广应用
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21.您是否愿意与其他学校教师共享实践性作业设计案例？【请选择1项】
非常愿意
愿意
视情况而定
不愿意
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22.您对构建区域性“大单元实践性作业资源库”的态度是？【请选择1项】
非常支持
支持
中立
不支持
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23.您对推进高中思想政治大单元实践性作业设计有哪些具体建议？
问卷星提供技术支持
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