角色游戏幼儿同伴交往观察记录表

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1.
（一）社交主动性
1.主动发起交往
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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2.
顺利参与到同伴的交往互动中
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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3.
在游戏中提出建议，成为领头人
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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4.
好打抱不平
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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5.
在游戏中情绪积极、乐于交往
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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6.
（二）语言和非语言交往能力
会使用礼貌语
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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7.
会使用微笑、挥手、点头等体态语
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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8.
能用准确的语言解释自己的行为
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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9.
能很快领会同伴的意图
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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10.
能顺利的与同伴协商
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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11.
（三)社交障碍
小朋友游戏时，他只是旁观者
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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12.
受到同伴的冷落
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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13.
从不发表自己的意见
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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14.
在游戏中和同伴发生冲突
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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15.
和同伴交往时遭到拒绝
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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16.
(四）亲社会行为
在游戏中能和小朋友一起合作
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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17.
愿意把自己的东西分享给同伴
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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18.
关心小朋友，对别人的不利处境（如生病、伤残）产生同情
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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19.
乐于帮助其他小朋友
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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20.
能够与被拒绝儿和孤立儿相处
总是这样
经常这样
很少这样
从不这样
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