《数字赋能，教研助力小学多学科教学效能提升的路径研究》课题问卷调查

尊敬的老师：
       您好！我们正在进行一项关于“数字赋能，教研助力小学多学科教学效能提升的路径研究”的小学专项课题研究，旨在探索如何借助数字技术提升多学科教学效能。为了更好地了解一线教师在教学中运用信息技术和参与教研活动的实际情况、真实需求与面临的困惑，特开展本次问卷调查。
       本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。问卷填写大约需要10-15分钟。您的真实回答对我们的研究至关重要，恳请您根据实际情况填写。
       衷心感谢您的支持与合作！
       课题组 敬上
*
1.您任教的学科是？【多选题】
语文
数学
英语
科学
道德与法治
音乐
美术
体育与健康
信息科技
心理／劳动／综合实践等
*
2. 您目前任教的学段是？
A 小学低年级（1-2年级）
B 小学中年级（3-4年级）
C 小学高年级（5-6年级）
*
3. 您的教龄是？
A 3年及以下
B 4-10年
C 11-20年
D 21年及以上
*
4. 您参与的教研活动主要形式有哪些？ 【多选题】
A 校内集体备课
B 校内外公开课、示范课
C 线上教研会议或培训
D 专题研讨讲座
E 课题研究小组
F 很少参与教研活动
*
5.在日常备课与教学中，您使用数字技术（如课件、教学软件、在线资源、智能工具等）的频率是？ 
A 几乎每节课都用
B 经常使用（每周数次）
C 偶尔使用（每月数次）
D 很少或从不使用
*
6. 您认为信息技术对提升教学效能的帮助程度如何？
A 帮助极大
B 有较大帮助
C 帮助一般
D 帮助较小
E 几乎没有帮助
*
7. 您通常使用哪些数字工具或平台来辅助教学？
【多选题】
A 国家/地方中小学智慧教育平台（如国家中小学智慧教育平台）
B 主流教学软件（如希沃白板、班级优化大师等）
C 通用办公软件（如PPT、Word）
D 在线资源网站（如学科网、百度文库等）
E 即时通讯工具（如微信、QQ群管理班级、发布通知）
F AI辅助工具（如AI课件生成、AI出题等）
G 在线测评与数据反馈系统
很少使用信息技术工具
其他
*
8. 您认为当前学校在推动信息技术与教学融合方面的整体氛围如何？
很不浓厚
非常浓厚
*
9. 请选择您认为影响信息技术在教学中应用效果的主要因素
技术操作难度资源质量不足缺乏时间学习学校支持不够与学科适配性低
硬件设备问题
硬件设备问题
个人技术能力
个人技术能力
教学任务繁重
教学任务繁重
*
10. 请对您参与过的教研活动在以下方面的效果进行评价
12345
内容实用性
内容实用性
针对性
针对性
互动交流充分性
互动交流充分性
*
11. 您认为当前的教研活动在哪些方面有待改进？
A 活动形式单一，缺乏创新
B 主题不明确，针对性不强
C 理论学习多，实践指导少
D教师参与度不高，流于形式
E 缺乏后续的跟踪与效果反馈
跨学科交流机会少
其他
*
12. 在教研活动中，您最希望获得哪些方面的支持？ 【多选题】
A 信息技术工具操作与应用培训
B 多学科融合教学案例分享
C 基于数据的教学效果分析方法指导
D 优质数字教学资源推荐与获取
E 信息技术与学科教学深度融合的策略研讨
F 其他（请在填空题中说明）
*
13. 您认为数字技术对提升您所教学科的教学效果最有帮助的方面是？
【多选题】
A 创设情境，激发学生兴趣
B 化抽象为具体，突破教学重难点
C 丰富教学资源，拓展学生视野
D 实现课堂互动，增加学生参与度
E 进行个性化练习与即时反馈
F 便捷地进行教学数据收集与分析
H 其他
*
14. 您在教学中使用信息技术时，通常优先考虑的目标是？（从高到低排序）【请选择全部 项并排序】
  • A 激发学生学习兴趣
  • B 提高课堂教学效率
  • C 突破教学重难点
  • D 丰富教学内容呈现形式
  • E 促进学生个性化学习
*
15. 您在将信息技术与多学科教学结合过程中，遇到的主要困惑有哪些？ 【多选题】
A 难以找到与学科知识点匹配的优质数字资源
B 缺乏多学科融合的信息技术应用案例参考
C 准备数字教学资源耗时过长，信息技术使用占用过多备课时间，增加工作负担
D 学生在课堂上使用设备容易分散注意力
E 现有技术工具功能不能满足教学需求
F 缺乏有效的教学效果评估方法
G 技术与学科教学内容的深度融合能力不足 ·
*
16. 您是否体验过利用数字平台（如在线会议、教研社区、资源共享库等）开展的教研活动？
经常参与
偶尔参与
听说过但未参与过
没听说过
*
17. 您认为未来教研活动应更多聚焦于哪些与数字赋能相关的主题？ 【多选题】
A 人工智能在教学中的初步应用
B 跨学科数字项目式学习设计
C 教学数据的收集与分析应用
D 轻量化、易操作的数字工具推荐
E 信息技术支持下的差异化教学策略
*
18.您认为数字技术可以在哪些方面赋能教研，提升教研质量？
【多选题】
打破时空限制，便于随时随地进行教研
丰富教研资源，实现优质资源的共建共享
利用数据分析，使教研主题更精准（如基于学生错题数据）
记录教研过程，便于回顾与深化研究
促进跨校区、跨区域的协同教研与交流
其他
*
19.为了提升您的数字教学能力和教研参与感，您最希望获得哪些方面的支持或培训？
【多选题】
先进数字工具与教学软件的操作培训
信息技术与学科深度融合的教学设计案例
如何利用数据进行学情分析与教学改进
如何有效开展线上教研、混合式教研
数字教学资源的获取、评价与开发能力
AI技术在教育中的应用与实践
其他
*
20. 对于通过数字赋能和教研助力提升小学多学科教学效能，您还有哪些具体的建议或期望？
问卷星提供技术支持
举报