翻译系期中教学调查

请同学们如实填写对各科老师教学的评价。
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学号(两位数)
专业课 教学调查
英语视听说II,洪文慧老师的教学评价
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1.教学效果总印象
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2.上课秩序情况。师生是否按照课表授课和准时上下课等。
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3.教师课程设计情况。教师在教学进度、教学内容、学生自主学习环节、互动环节、辅导答疑、作业和测试等环节设计安排是否合理。
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 4.教师现代教育技术手段使用情况。包括是否合理、熟练使用在线教学平台或相关智慧教学工具、软件等。
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5.师生互动情况。包括在线辅导答疑、在线学习讨论、在线作业与考核等情况,是否形成“教”与“学”的良性互动。
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6.学生到课情况和课堂参与度。检查学生的到课率及教师对学生学习过程的监管是否到位等。
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7.教学质量和教学效果。检查课程教学内容、进度安排是否合理,教学效果和教学质量是否得到保证等。
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8.教师遵守职业道德规范、学校规章制度情况。包括教学过程中是否存在讨论与课程无关的内容、发表不当言论等。
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9.意见与建议
汉英笔译,黎雅途老师的教学评价
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1.教学效果总印象
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2.上课秩序情况。师生是否按照课表授课和准时上下课等。
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3. 教师课程设计情况。教师在教学进度、教学内容、学生自主学习环节、互动环节、辅导答疑、作业和测试等环节设计安排是否合理。
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4.教学资源配备和使用情况。包括教材(含电子教材)、PPT课件、音频课件、视频课件、慕课资源等是否符合选用要求,以及是否能满足学生自主学习需要等情况。
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5.师生互动情况。包括在线辅导答疑、在线学习讨论、在线作业与考核等情况,是否形成“教”与“学”的良性互动。
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6.学生到课情况和课堂参与度。检查学生的到课率及教师对学生学习过程的监管是否到位等。
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7.教学质量和教学效果。检查课程教学内容、进度安排是否合理,教学效果和教学质量是否得到保证等。
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8.教师遵守职业道德规范、学校规章制度情况。包括教学过程中是否存在讨论与课程无关的内容、发表不当言论等。
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9.意见与建议
英汉口译,马祎秀老师的教学评价
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1.教学效果总印象
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2.上课秩序情况。师生是否按照课表授课和准时上下课等。
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3. 教师课程设计情况。教师在教学进度、教学内容、学生自主学习环节、互动环节、辅导答疑、作业和测试等环节设计安排是否合理。
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4.教学资源配备和使用情况。包括教材(含电子教材)、PPT课件、音频课件、视频课件、慕课资源等是否符合选用要求,以及是否能满足学生自主学习需要等情况。
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5.师生互动情况。包括在线辅导答疑、在线学习讨论、在线作业与考核等情况,是否形成“教”与“学”的良性互动。
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6.学生到课情况和课堂参与度。检查学生的到课率及教师对学生学习过程的监管是否到位等。
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7.教学质量和教学效果。检查课程教学内容、进度安排是否合理,教学效果和教学质量是否得到保证等。
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8.教师遵守职业道德规范、学校规章制度情况。包括教学过程中是否存在讨论与课程无关的内容、发表不当言论等。
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9.意见与建议
美国文学,李奕奇老师的教学评价
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1.教学效果总印象
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2.上课秩序情况。师生是否按照课表授课和准时上下课等。
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3. 教师课程设计情况。教师在教学进度、教学内容、学生自主学习环节、互动环节、辅导答疑、作业和测试等环节设计安排是否合理。
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4.教学资源配备和使用情况。包括教材(含电子教材)、PPT课件、音频课件、视频课件、慕课资源等是否符合选用要求,以及是否能满足学生自主学习需要等情况。
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5.师生互动情况。包括在线辅导答疑、在线学习讨论、在线作业与考核等情况,是否形成“教”与“学”的良性互动。
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6.学生到课情况和课堂参与度。检查学生的到课率及教师对学生学习过程的监管是否到位等。
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7.教学质量和教学效果。检查课程教学内容、进度安排是否合理,教学效果和教学质量是否得到保证等。
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8.教师遵守职业道德规范、学校规章制度情况。包括教学过程中是否存在讨论与课程无关的内容、发表不当言论等。
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9.意见与建议
综合英语IV,葛丽老师的教学评价
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1.教学效果总印象
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2.上课秩序情况。师生是否按照课表授课和准时上下课等。
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3. 教师课程设计情况。教师在教学进度、教学内容、学生自主学习环节、互动环节、辅导答疑、作业和测试等环节设计安排是否合理。
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4.教学资源配备和使用情况。包括教材(含电子教材)、PPT课件、音频课件、视频课件、慕课资源等是否符合选用要求,以及是否能满足学生自主学习需要等情况。
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5.师生互动情况。包括在线辅导答疑、在线学习讨论、在线作业与考核等情况,是否形成“教”与“学”的良性互动。
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6.学生到课情况和课堂参与度。检查学生的到课率及教师对学生学习过程的监管是否到位等。
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7.教学质量和教学效果。检查课程教学内容、进度安排是否合理,教学效果和教学质量是否得到保证等。
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8.教师遵守职业道德规范、学校规章制度情况。包括教学过程中是否存在讨论与课程无关的内容、发表不当言论等。
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9.意见与建议
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