大班美术活动中自然材料融入情况（教师版）调查表

尊敬的各位老师：
您好！为深入探究自然材料在大班美术活动中的创新应用，优化美术教学方案，助力幼儿审美与动手能力发展，特开展本次调研。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，恳请您结合实际教学情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、 基本信息
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1.
教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.
担任大班教学年限：
1年以内
1-3年
3年以上
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3.
日常开展美术活动频率：
每周1次
每周2次
每周3次及以上
二、 教学认知与态度
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4.
您认为在大班美术活动中融入自然材料（树叶、石头、树枝等）是否有必要？
非常有必要
有必要
无所谓
没必要
完全没必要
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5.
 您对自然材料融入美术活动的核心价值认知，更偏向于（可多选）【多选题】
激发幼儿创意思维
培养幼儿热爱自然的情感
提升幼儿动手实操能力
丰富美术活动素材，打破材料局限
帮助幼儿感知自然形态与色彩
其他
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6.
您是否认可自然材料能让大班美术活动更具创新性与趣味性？
完全认可
基本认可
一般
不太认可
完全不认可
三、 教学实施现状
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7.
您在大班美术活动中，常用的自然材料有哪些（可多选）【多选题】
树叶/树枝
鹅卵石/小石块
松果/莲蓬
干草/苔藓
花瓣/果壳
树皮/树根
从未使用过
其他
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8.
您开展过的自然材料美术活动类型有（可多选）【多选题】
拼贴画（树叶、花瓣等）
手工创作（树枝搭建、松果装饰等）
拓印画（树皮、树叶拓印）
彩绘创作（石头丙烯画）
扎染（植物染料）
其他创意形式
未开展过
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9.
您每学期开展自然材料主题大班美术活动的次数
0次
1-3次
4-6次
7次及以上
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10.
活动中，您对自然材料的准备方式为（可多选）【多选题】
教师提前收集
引导幼儿户外自主收集
家园配合共同收集
采购成品自然材料
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11.
您在设计此类创新美术活动时，会优先考虑（可多选）【多选题】
幼儿年龄特点与动手能力
材料安全性
活动创新性
教学目标达成度
操作便捷性
幼儿兴趣度
其他
四、 教学难点与问题
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12.
开展自然材料融入大班美术活动时，您遇到的主要困难有（可多选）【多选题】
自然材料收集不便、保存困难（易腐烂、易碎）
材料安全性难以把控
活动设计缺乏创新思路
幼儿操作难度把控不当
活动整理收尾工作量大
家长配合度低
无明显困难
其他
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13.
您认为自然材料美术活动中，大班幼儿最易出现的问题是（可多选）【多选题】
对材料兴趣短暂，专注力不足
操作不熟练，浪费材料
缺乏创意，照搬范例
不懂得爱护材料，随意丢弃
无明显问题
其他
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14.
您是否需要相关的活动设计、材料处理技巧等专业支持？
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
五、 教学建议与展望
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15.
您认为如何提升自然材料在大班美术活动中的创新应用效果（可多选）【多选题】
丰富自然材料种类与处理方式
设计分层任务，适配不同能力幼儿
加强家园协同，丰富材料来源
开展教师专项研修，提升设计能力
打造班级自然材料创意角
其他
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16.
对于未来开展此类美术活动，您有哪些其他建议或想法？
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