幼小衔接视角下幼儿学习品质发展现状调查问卷

1. 您的身份：

A. 幼儿园大班教师

B. 小学一年级教师

C. 大班幼儿家长

2. 幼儿当前就读学段：

A. 幼儿园大班

B. 小学一年级

3. 您的教龄/育儿时长：

A. 1年以内

B. 1-3年

C. 3-5年

D. 5年以上

二、主体问卷
作答说明：以下题目均针对幼小衔接阶段幼儿学习品质表现，请根据幼儿日常真实情况选择，评分标准为：1=完全不符合、2=不太符合、3=一般、4=比较符合、5=完全符合。

1. 幼儿会主动参与课堂、集体学习及游戏活动

2. 面对新的学习任务或未知内容，愿意主动尝试、敢于探索

3. 在学习活动中，敢于主动举手提问、表达自身想法与观点

4. 进行学习活动时，能集中注意力，不易被外界无关事物干扰

5. 遇到学习难题或挫折时，不会立刻放弃，能坚持自主尝试解决

6. 能清晰听清、牢记老师或家长布置的学习小任务

7. 能自觉在规定时间内，独立完成对应的学习任务

8. 自觉遵守课堂、集体活动的规则，不随意打闹、打断他人

9. 遇到学习问题时，会主动思考，尝试用不同方法解决

10. 完成学习任务后，愿意回顾自己的做法，主动调整不足

11. 能虚心接受老师、家长的指导建议，及时改正学习问题

12. 面对学习中的错误或失败，心态平和，愿意重新尝试完成

13. 在小组学习活动中，愿意配合同伴，主动参与合作探究

14. 能主动整理自己的学习用品、书本，保持学习环境整洁

15. 对学习新知识、新技能抱有浓厚的兴趣

三、开放性简答题

1. 结合您的日常观察，您认为幼小衔接阶段，幼儿在学习品质方面最突出的问题是什么？

2. 您认为家庭、幼儿园、小学哪些方面的因素，会影响幼儿学习品质的培养？

3. 针对家园校携手培养幼儿学习品质、助力幼儿平稳度过幼小衔接，您有哪些意见或建议？