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蒙特梭利家庭环境共创：预备性问卷
录音中...
亲爱的家长，您好！
感谢您迈出这重要的一步，为我们共同的旅程——为您孩子预备一个支持其独立、专注与自我建构的成长环境——奠定基础。
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1.
孩子姓名
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2.
孩子性别
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3.
孩子出生年月日
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4.
在您心中，如果用三个关键词来形容孩子的天性，它们会是？ (例如：沉静观察者、精力充沛的探索家、细腻的感受者……)
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5.
专注的瞬间： 近期，他/她曾在什么活动上（无论在我们看来多么简单）投入了令您惊讶的专注力与时间？请具体描述当时的情景。
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6.
“请帮助我，让我自己做”： 在日常生活中，他/她最近常要求“我自己来”或表现出强烈独立意愿的事情是什么？（例如：自己选衣服、按电梯按钮、倒牛奶）
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7.
秩序的呼唤： 他/她是否对物品的摆放位置、做事的顺序表现出特别的在意？如果这些常规被打破，他/她会如何表达？
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8.
语言的奥秘： 他/她目前最喜爱的表达方式是什么？（例如：爱问“为什么”、模仿成人的复杂用语、热衷于某个主题的词汇，如所有恐龙的名字）
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9.
手的智慧： 他/她的小手最近最喜欢做什么？（例如：串小珠子、用剪刀剪纸、乐高搭建、扣和解扣子、在沙子上画画）
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10.
当前，他/她最热爱的事物或主题是什么？这股热情是如何表现出来的？
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11.
当他/她感到疲惫、沮丧或需要安抚时，通常会寻求什么样的方式？什么最能帮助他/她恢复平静？
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12.
家庭生活的节奏： 请简要勾勒孩子工作日与周末的典型生活流程（如起床、就餐、户外、午睡、自由玩耍、亲子阅读、入睡）。
【示例】： 7:30起床 → 自己穿衣服（需要协助）→ 8:00早餐 → 9:00-11:00户外/自由玩耍 …
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13.
作为家庭一员： 目前，他/她拥有哪些固定的“家庭贡献”（即家务）？他/她对此感受如何？
14.
环境中的挑战： 在当前的家庭环境中，最让您感到无力的三大挑战是什么？（请具体描述）
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挑战一（关于物）：
(例如：玩具散落各处，无法有效归位)
挑战二（关于人）：
(例如：孩子在工作时频繁打断我的工作)
挑战三（关于空间）：
(例如：感觉每个角落都很拥挤，没有留白)
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15.
我们对环境的共同愿景： 您希望这次环境共创，能为您的家庭和孩子带来哪些最深层的改变？（请想象一个月后，您最希望看到的画面）
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16.
孩子活动的主要区域是？
【多选题】
独立儿童房
客厅公共区域
餐厅
厨房区域
其他
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17.
环境的“尺码”是否符合孩子的身高，支持他独立工作
是
否
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18.
美与秩序：您认为当前环境中的物品陈列，在“易于孩子取放”和“看起来整洁有序”之间，达到了怎样的平衡？
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19.
我们的共识： 蒙特梭利环境的核心是“追随孩子”。在接下来的合作中，我们可能会涉及“精简玩具”、“引入真实工具”等建议。对此，您最大的期待与顾虑分别是什么？
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20.
预算规划： 您是否愿意为环境优化（如购置少量核心家具/教具）预留一部分预算？
是
否
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21.
空间调整： 您是否愿意为了支持孩子的独立，而调整现有的家具布局或让渡部分成人空间？
非常愿意
可以微调
暂不希望大动
*
22.
最后，请告诉我任何您认为重要的、未在上述问题中提及的信息。
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蒙特梭利家庭环境共创：预备性问卷
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