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人工智能发展背景下,大学生生存方式所面临的机遇与挑战
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级及以上
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3.
您的专业大类
人文社科类
理工科类
经管类
艺术类
医学类
农林类
其他
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4.
您所在的高校类型
双一流建设高校(原985/211)
普通本科院校
专科(高职)院校
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5.
您对人工智能相关知识的了解程度如何
非常了解,能清晰阐述其原理与应用
比较了解,知道其主要技术和常见应用
一般了解,仅知道一些基本概念和热门应用名称
不太了解,只听说过但不清楚具体内容
完全不了解
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6.
您主要通过哪些渠道了解人工智能相关信息
【多选题】
学校课程学习
专业书籍/期刊
新闻媒体(如网站、APP、电视)
社交媒体平台(如微信、微博、抖音)
学术会议/讲座
朋友/同学交流
行业报告
其他
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7.
您在学习或生活中使用过哪些人工智能工具
【多选题】
智能语音助手(如Siri、小爱同学)
智能翻译工具(如DeepL、有道翻译)
AI写作工具(如ChatGPT、文心一言等)
智能学习平台/在线教育AI助手
代码生成/辅助编程工具(如GitHub Copilot)
图像/视频处理AI工具(如Midjourney、剪映AI功能)
智能推荐系统(如购物、视频平台推荐)
AI数据分析工具
其他
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8.
您认为人工智能工具在以下学习环节的帮助程度如何
帮助极大
有较大帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
资料搜集与整理
资料搜集与整理
文献综述撰写
文献综述撰写
学习难点解答
学习难点解答
作业/论文初稿撰写
作业/论文初稿撰写
知识点理解与记忆
知识点理解与记忆
学习效率提升
学习效率提升
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9.
总体而言,您认为人工智能的发展给大学生带来的机遇更多还是挑战更多
机遇远多于挑战
机遇略多于挑战
机遇与挑战大致相当
挑战略多于机遇
挑战远多于机遇
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10.
您认为人工智能发展为大学生带来了哪些机遇(可多选)
【多选题】
提升学习效率与效果
拓宽知识获取渠道
个性化学习体验增强
培养数据分析与信息处理能力
提升科研创新能力
增加新兴领域就业机会
促进跨学科知识融合
提升生活便利性
其他
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11.
您认为人工智能发展给大学生带来了哪些挑战(可多选)
【多选题】
学习主动性与深度思考能力下降
过度依赖AI导致独立解决问题能力弱化
就业市场竞争加剧,部分传统岗位减少
个人隐私泄露风险增加
信息过载与辨别虚假信息难度加大
人工智能伦理道德问题
数字鸿沟问题(不同技术掌握程度学生差距拉大)
知识产权界定模糊
其他
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12.
您认为人工智能对您未来职业发展的积极影响程度
非常积极
非常消极
1
2
3
4
5
*
13.
您认为人工智能对您未来职业发展的竞争威胁程度
非常大
非常小
1
2
3
4
5
*
14.
面对人工智能的快速发展,您是否有意愿主动学习人工智能相关技能
非常愿意,已在系统学习
比较愿意,有初步学习计划
一般,视情况而定
不太愿意,觉得与自身专业关联不大
完全不愿意
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15.
如果您有意愿学习人工智能相关技能,您更倾向于学习哪些方面
【多选题】
人工智能基础知识与原理
机器学习入门与应用
数据分析与可视化工具
特定AI软件/平台操作(如ChatGPT等)
AI伦理与安全
人工智能在本专业领域的应用
其他
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16.
您认为学校是否有必要加强人工智能相关教育和课程建设
非常有必要
有必要
无所谓
不太有必要
完全没有必要
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17.
您对学校在人工智能教育方面以下措施的需求程度
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
开设人工智能通识课程
开设人工智能通识课程
提供AI工具实操培训
提供AI工具实操培训
组织AI相关竞赛与实践活动
组织AI相关竞赛与实践活动
建设AI学习资源平台
建设AI学习资源平台
邀请AI领域专家开展讲座
邀请AI领域专家开展讲座
加强AI伦理与素养教育
加强AI伦理与素养教育
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18.
您认为人工智能时代,大学生最应注重培养的核心能力是什么
批判性思维与创新能力
终身学习能力
跨学科整合能力
人工智能技术操作能力
人文素养与伦理判断能力
沟通协作与团队领导能力
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19.
在人工智能时代,您认为大学生应将课余时间主要分配在以下哪些方面(请将100%权重分配给各个选项)
专业知识深度学习
人工智能相关技能学习
社会实践与实习
综合素质拓展(如社团、志愿服务)
身心健康与体育锻炼
休闲娱乐与社交
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20.
您认为人工智能在未来还会对大学生的哪些生存方式产生重大影响?具体表现为什么?
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21.
面对人工智能带来的机遇与挑战,您认为大学生自身应如何积极应对以更好地适应未来发展?
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22.
您对学校、社会或政府在帮助大学生应对人工智能发展方面有何建议?
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