“双碳”目标下公众节能减排行为与绿色溢价支付意愿调查问卷

第一部分:筛选与基本信息

您是否在本市常住或在本市学习/工作生活（近6个月）?

是

否

您的性别:

男

女

您当前的身份状态:

在校学生

已工作/待业/退休市民

您所学的专业大类:

理工类（工学、理学、农学、医学等）

人文社科类（文史哲经管法教等）

艺术体育类

其它

您每月可支配生活费约为:

1000元及以下

1001--2000元

2001--3000元

3000元以上

10.

您所在的家庭类型:

单身独居

夫妻二人（无子女）

核心家庭（有未成年子女）

三代同堂空巢家庭（子女已独立）

第二部分:对"双碳"目标的认知

12.

您是否了解国家提出的"碳达峰/碳中和（双碳）"目标?

非常了解，能清晰解释并主动关注进展

比较了解，知道核心概念与时间节点（2030/2060）

听说过，但只知道名称/大概方向

完全没听说过

13.

您主要通过哪些渠道了解"双碳"或环保信息?【多选题】

学校课程/讲座/宣传活动

工作单位培训/宣传

社区/街道宣传活动

社交媒体（微信/微博/抖音/小红书/B站等）

新闻客户端/电视/报纸等主流媒体

与家人朋友同学同事交流

书籍/学术期刊

其它

14.

您认为"双碳"目标与您个人的关系是:

关系密切，每个人的行为都至关重要

有一定关系，但个人力量较小

主要是国家和企业的事，与个人关系不大

不清楚

第三部分:日常节能减排行为（通用场景）
场景提示:请结合您最常见的生活/学习/工作场景（如宿舍、家中、办公室、教室）作答。

15.

您对自己/家庭用电量的直观感受（相对于同宿舍成员/同小区、同类型家庭）：

16.

以下行为您实际做到的频率是:

	总是做到	经常做到	有时做到	很少做到	从未做到
离开房间时随手关灯、关闭空调/风扇/暖气
离开房间时随手关灯、关闭空调/风扇/暖气
电器不使用时拔掉插头或关闭插座电源
电器不使用时拔掉插头或关闭插座电源
有意识进行垃圾分类投放
有意识进行垃圾分类投放
双面打印/重复用纸，或优先用电子文档
双面打印/重复用纸，或优先用电子文档
购物自带环保袋，减少塑料袋
购物自带环保袋，减少塑料袋
因环保目的主动减少网购频率
因环保目的主动减少网购频率
主动参与二手交易/旧物置换
主动参与二手交易/旧物置换
注意节水（节水器具/洗澡洗衣节水/重复用水等）
注意节水（节水器具/洗澡洗衣节水/重复用水等）

您的低碳出行情况:

17.

近3个月，平均每周低碳出行（公交/地铁/骑行/步行）的天数

18.

当距离为3--5公里时，您的首选方式是:

步行/骑行

公交/地铁

网约车/出租车/私家车

视天气/时间等情况而定

19.

您/您家庭目前拥有私家车情况:

无车

1辆燃油车

1辆新能源汽车（纯电/插混）

2辆及以上（含新能源）

第四部分:绿色属性偏好（态度/解释变量）

20.

在购买决策中，您对环保属性的重视程度:

	完全不考虑	有点不考虑	一般	比较重视	首要因素
购买家电/电子产品时优先考虑能效等级（1级优先）
购买家电/电子产品时优先考虑能效等级（1级优先）
购买日用品时关注环保/可降解标识
购买日用品时关注环保/可降解标识
（10%参照情境）在质量功能相当且有可信认证前提下，若价格高10%，我仍愿意购买低碳/碳中和产品
（10%参照情境）在质量功能相当且有可信认证前提下，若价格高10%，我仍愿意购买低碳/碳中和产品
愿意选择使用可再生能源供电的商家/服务
愿意选择使用可再生能源供电的商家/服务
装修/购买家具时（或未来3--5年若有相关需求时）优先选择绿色建材/环保家具
装修/购买家具时（或未来3--5年若有相关需求时）优先选择绿色建材/环保家具

第五部分:绿色溢价支付意愿（核心因变量）

您对"绿色溢价"的认知:

21.

您是否了解"绿色溢价"（绿色产品因环保成本更高而价格更高）?

非常了解，购物会主动比较

听说过，偶尔注意价格差异

不太了解，但发现环保产品通常更贵

完全不了解

23.

在"质量与功能相当、且有可信绿色/低碳认证"的前提下，您对不同产品可接受的溢价上限是:

	不接受溢价	5%以内	10%以内	20%以内	30%以内	30%以上（较高溢价也能接受）
节能家电/电子产品（一级能效空调、冰箱、电脑等）
节能家电/电子产品（一级能效空调、冰箱、电脑等）
绿色食品/有机食品
绿色食品/有机食品
新能源汽车（相比同级别燃油车）
新能源汽车（相比同级别燃油车）
绿色建材/环保家具
绿色建材/环保家具
碳中和认证产品（如碳中和牛奶、碳中和快递等）
碳中和认证产品（如碳中和牛奶、碳中和快递等）
可降解/环保包装材料
可降解/环保包装材料

24.

影响您接受绿色溢价的因素重要性排序:【请选择3项并排序】

产品环保性能真实可信（权威认证，非"漂绿"）
政府/学校补贴或税收优惠，降低实际支付价格
长期使用更省钱（如节能省电）
产品品质与功能不低于普通产品
周围人都在买，形成社会风尚
企业形象与社会责任好、信任度高
购买渠道便利、容易获取
其它
*

第六部分:"十五五"碳普惠/个人碳账户:认知与参与意愿

A. 碳普惠认知与使用

25.

您是否了解"个人碳账户/碳普惠平台"（记录个人低碳行为并兑换奖励）?

非常了解，知道具体应用场景/平台

比较了解，知道核心概念

听说过，但不清楚如何运作

完全不了解

26.

您是否注册/使用过任何碳普惠平台/个人碳账户?

是，正在使用

曾经注册，但已停止使用

从未注册，但愿意尝试

从未注册，也不感兴趣

27.

您使用碳普惠平台的主要动力是:【最多选择2项】

获得实际奖励（优惠券/积分兑换/学分等）

记录低碳成就，获得成就感

社交分享，展示环保形象

响应政府/学校号召

亲友/同学同事推荐

其它

28.

您停止使用或活跃度降低的主要原因是:【最多选择2项】

29.

如果推出官方碳普惠平台，您最愿意授权记录哪些低碳行为?【最多选择3项】

公交/地铁/共享单车使用频次

家庭/宿舍节电量（智能电表支持）

垃圾分类投放记录

外卖选择"无需餐具"次数

购买一级能效电器/绿色认证产品

旧物回收/二手交易

新能源车充电行为

图书馆借阅/无纸化学习（偏学生场景）

都不愿授权（隐私担忧）

B. 绿色消费积分

30.

若"购买绿色产品可获积分并兑换公共交通优惠"（如1碳积分=0.1元公交/地铁折扣），您的参与意愿是:

31.

若积分可兑换以下奖励，您最看重哪类?【请选择3项并排序】

公共交通优惠/停车费减免/共享单车券
商超购物券/餐饮优惠券/食堂餐券/打印券
水电燃气费抵扣/宿舍电费补贴
会员权益（共享单车/网约车/视频等）
第二课堂学分/评优加分/"绿色市民"荣誉
积分捐赠公益林/环保项目
景区/文化场馆/体育馆门票优惠
其它
*

32.

您是否支持对高碳行为实施"阶梯价格惩戒"（如用电超额加价，部分用于奖励节能家庭/宿舍）?

第七部分:产品碳足迹识别与数字减排场景

33.

购买商品时，您能否识别"碳足迹标签"?

能熟练识别并作为决策依据

能识别但不太理解数值含义

偶尔注意到但不影响购买

从未见过

怀疑是营销噱头（担心漂绿）

34.

若推出"碳足迹可视化"（扫码查看全链条碳排放），您的态度是:

非常欢迎，会优先选择低碳产品

比较感兴趣，作为参考因素之一

无所谓，价格仍是首要因素

不太关注，信息太复杂

不相信数据真实性

35.

使用外卖平台时，您主动选择"无需餐具"的频率:

36.

若城市/学校推出"碳汇林"项目，可将线上低碳行为转化为真实绿植养护资金，您的参与意愿:

第八部分:认知---行为落差、障碍与政策支持

37.

您在实践节能减排中遇到的"感知落差":

	无落差	有点落差	一般	落差较大	落差极大
便利性落差:比预想更麻烦/耗时
便利性落差:比预想更麻烦/耗时
成本落差:经济成本比预期更高
成本落差:经济成本比预期更高
效果落差:觉得个人影响很小，缺乏成就感
效果落差:觉得个人影响很小，缺乏成就感
信息落差:难辨别真假环保（担心漂绿）
信息落差:难辨别真假环保（担心漂绿）
设施落差:校园/社区/城市低碳设施不足（充电桩、分类桶等）
设施落差:校园/社区/城市低碳设施不足（充电桩、分类桶等）

38.

影响您实践节能减排的主要障碍:【请选择全部项并排序】

个人意识不足/难养成习惯
周围人不这么做（氛围不足）
学校/社区/单位管理与宣传不到位
便利性差（设施不足、流程繁琐）
经济成本高（溢价明显、缺少补贴）
缺乏知识技能（不知道怎么有效减排）
认为个人影响微小、缺乏意义感
担心影响生活质量
学业/工作太忙
其它
*

39.

对以下政策措施的支持度:

	强烈反对	比较反对	中立	比较支持	强烈支持
宿舍/家庭用电阶梯定价（基础额度低价，超额加价）
宿舍/家庭用电阶梯定价（基础额度低价，超额加价）
建立个人/学生碳账户，低碳行为可兑换交通优惠/餐券/打印券/学分等
建立个人/学生碳账户，低碳行为可兑换交通优惠/餐券/打印券/学分等
购买绿色家电/新能源汽车给予额外补贴
购买绿色家电/新能源汽车给予额外补贴
强制垃圾分类，违规适当罚款
强制垃圾分类，违规适当罚款
高碳排放区域征收拥堵费/环保税
高碳排放区域征收拥堵费/环保税
企事业单位/学校公开碳排放信息，接受社会监督
企事业单位/学校公开碳排放信息，接受社会监督

40.

您参与低碳实践的主要动机:【多选题】

为了获得补贴/奖励/优惠（现实动因）

周围人都在参与（社交动因）

真正认同环保理念（心理动因）

有成就感与满足感（情绪动因）

想获得认可/荣誉（竞争动因）

响应号召、履行责任（政策动因）

第九部分:传播与未来承诺

41.

您在社交媒体分享环保信息的情况:

主动发布原创内容（图文/视频/攻略）

转发他人内容

仅在活动日打卡

基本不谈环保话题

42.

您会向身边人推荐低碳生活方式吗?

不推荐(0)