学生调查问卷

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1.
你认为不等式是数学中比较难的内容吗？
非常同意
同意
不同意
非常不同意
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2.
我对学习不等式感兴趣。
选项1
选项2
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3.
我觉得理解不等式的几何意义很重要。
选项1
选项2
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4.
我经常在不等式解题中出错。
选项1
选项2
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5.
我愿意尝试用不同方法解决不等式问题。
选项1
选项2
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6.
了解不等式的历史背景能帮助我更好地理解它。
选项1
选项2
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7.
我喜欢老师在课上讲述数学家的故事或历史问题。
选项1
选项2
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8.
数学史内容让我觉得数学更有趣。
选项1
选项2
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9.
我希望在不等式教学中融入更多历史素材。
选项1
选项2
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10.
历史背景能帮助我记住不等式的形式和用途。
选项1
选项2
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11.
使用GeoGebra等工具让我更直观地理解不等式。
选项1
选项2
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12.
动态图像帮助我看出不等式取等号的条件。
选项1
选项2
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13.
我希望老师在不等式教学中多用这类工具。
选项1
选项2
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14.
使用这类工具让我对数学更感兴趣。
选项1
选项2
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15.
我能通过操作GeoGebra自己发现不等式的规律。
选项1
选项2
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16.
我在使用基本不等式时常忽略“正数”条件。
选项1
选项2
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17.
我在理解“≥”和“≤”时容易混淆。
选项1
选项2
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18.
我希望老师在讲题时多分析常见错误。
选项1
选项2
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19.
通过错误分析我能更好地掌握不等式。
选项1
选项2
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20.
我希望能有更多练习不同难度不等式的机会。
选项1
选项2
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