广东省中西医结合医院护理实习生教育需求评估调查

前言:
亲爱的同学，您好！为更好地规划实习教学内容，提升临床带教质量，现开展本次教育需求评估。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学改进。请根据您的实际情况填写，感谢您的支持！
一、基本信息
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1、您的学历:
中专
大专
本科
2、您所在的学校:*
3、您的实习科室（若已轮转，请填写当前科室）:*
*
4、有何兴趣爱好？【多选题】
舞蹈
音乐
剪辑
美术
无
其他
二、对学校实习大纲的认知与需求评估
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1、您对您所在学校提供的《实习大纲》有了解吗?
有了解
不了解
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2、 您认为您所在学校提供的《实习大纲》对您在中西医结合医院的临床实习指导作用如何？
非常适用，能有效指导学习
比较适用，但部分内容需调整
一般，与临床实践有脱节
不太适用，指导性较弱
完全不适用
*
3、 考虑到您的学历层次（中专/大专/本科），您认为当前实习大纲的目标和要求对您而言
要求过高，完成有压力
要求适中，符合预期
要求偏低，希望能有更高挑战
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4、 为完成大纲要求，您最希望医院在哪些方面提供支持？（可多选）【多选题】
提供更清晰的科室轮转与学习目标对照表
安排中西医结合的专题讲座或工作坊
开放更多中医技术操作实践机会
提供线上补充学习资源库
增加带教老师针对大纲的一对一解读
其他
三、个人实习期间的需求评估
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1、个人学习需求您最希望在实习期间提升哪些能力?（可多选）
急救技能
临床操作技能
病情观察与评估
中医操作技能
中医辨证施护能力
护理文书书写
医患沟通技巧
团队协作能力
科研与循证实践能力
其他:
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2、您希望以何种形式进行学习成果反馈?
定期一对一反馈
小组讨论反馈
书面评语
线上平台反馈
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3、您对实习期间的自主学习有何建议?（如学习资源、时间安排等）
四、对带教老师的需求评估
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1、您希望带教老师具备哪些特质?（可多选）
耐心细致
善于沟通
操作规范熟练
中医知识丰富
鼓励学生提问
及时反馈指导
其他:
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2、您希望带教老师以何种方式指导您?
全程跟班指导
重点环节指导
定期集中讲解
案例讨论式指导
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3、您对当前带教老师的教学方式有何建议?
五、对带教方法的需求评估
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1、您更喜欢哪种教学方法?（可多选）
PBL教学方法
床边教学
翻转课堂
情景模拟
案例讨论
小讲课
操作示范与练习
中西医结合病例分析
其他:
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2、您希望教学中如何融入中西医结合内容?
中西医对比讲解
中医护理技术实操
中西医联合查房
专题讲座
其他:
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3、您对出科考核更倾向哪种方法【多选题】
问卷星
笔试考核
OSCE考核
操作考核
其他
六、对中医学习的需求
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1、您之前是否系统学习过中医基础知识?
系统学习过
学过一部分
未学过
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2、您对中医护理技术（如艾灸、拔罐、刮痧、耳穴压豆等）的了解程度如何?
熟悉并能操作
了解但未操作
仅听说过
完全不了解
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3、您最希望学习哪些中医护理内容?（可多选）【多选题】
中医基础理论（阴阳五行、脏腑经络等）
常见病的中医辨证与护理
中医适宜技术操作
中药基础知识与用药护理
中医养生与健康教育
其他:
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4、您认为中医护理内容应如何融入实习教学?
开设专门培训课程
在科室日常教学中渗透
中医科室轮转强化
线上线下结合学习
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七、其他建议：您对实习安排、教学管理等方面还有哪些意见或建议?
问卷星提供技术支持
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