妇科临床小讲课需求问卷

您当前的规培年级是？

第一年

第二年

第三年

您是否已取得《医师执业证书》并注册在本院？

是

否

您在妇科轮转期间是否承担独立值班职责？

是

否

平均每周约多少次独立值班

您目前主要轮转或感兴趣的妇科亚专业方向是什么？【多选题】

请注明其他妇科亚专业方向

请根据您当前的临床实践与学习需求，评估对下列各个主题进行专题讲解的需求程度（1分表示“非常不需要”，5分表示“非常需要”）

	1分-非常不需要	2分-不太需要	3分-一般	4分-比较需要	5分-非常需要
异常子宫出血（AUB）的FIGO分类与规范处理
异常子宫出血（AUB）的FIGO分类与规范处理
盆腔炎性疾病（PID）的诊断标准与阶梯治疗
盆腔炎性疾病（PID）的诊断标准与阶梯治疗
子宫内膜异位症/子宫腺肌病的长期管理策略
子宫内膜异位症/子宫腺肌病的长期管理策略
宫颈癌三级预防（疫苗、筛查、癌前病变管理）
宫颈癌三级预防（疫苗、筛查、癌前病变管理）
宫颈细胞学与HPV异常结果的管理流程（ASCCP指南）
宫颈细胞学与HPV异常结果的管理流程（ASCCP指南）
卵巢肿瘤的良恶性鉴别与手术原则
卵巢肿瘤的良恶性鉴别与手术原则
子宫内膜癌的风险评估与诊断流程
子宫内膜癌的风险评估与诊断流程
闭经的诊断与鉴别诊断路径
闭经的诊断与鉴别诊断路径
多囊卵巢综合征（PCOS）的诊断与长期健康管理
多囊卵巢综合征（PCOS）的诊断与长期健康管理
不孕症的初步评估流程
不孕症的初步评估流程

	1分-非常不需要	2分-不太需要	3分-一般	4分-比较需要	5分-非常需要
妇科急腹症（异位妊娠、蒂扭转等）的快速鉴别
妇科急腹症（异位妊娠、蒂扭转等）的快速鉴别
急性大量阴道出血的紧急评估与处理
急性大量阴道出血的紧急评估与处理
常见妇科手术的术前谈话要点与术后监测
常见妇科手术的术前谈话要点与术后监测
宫腔镜/腹腔镜手术适应证与并发症预防
宫腔镜/腹腔镜手术适应证与并发症预防
门诊小手术（如活检、LEEP）操作要点
门诊小手术（如活检、LEEP）操作要点
妇科超声报告的基础解读
妇科超声报告的基础解读
常用生殖激素水平的临床意义解读
常用生殖激素水平的临床意义解读
妇科肿瘤标志物（CA125、HE4等）的合理应用
妇科肿瘤标志物（CA125、HE4等）的合理应用
妇科快速康复（ERAS）路径核心措施
妇科快速康复（ERAS）路径核心措施
妇科恶性肿瘤保留生育功能治疗策略
妇科恶性肿瘤保留生育功能治疗策略

您最认可的三种教学形式是？（请按偏好程度排序）【请选择全部项并排序】

病例引导式（CBL）：以真实病例贯穿诊疗全过程
问题导向式（PBL）：围绕具体临床问题展开讨论
专题精讲式：对某疾病/技术进行系统深入讲解
情景模拟与演练：如急症处理、医患沟通模拟
床旁教学结合小讲课：结合具体病人现场教学
文献/指南解读会：聚焦最新进展

您认为理想的小讲课频率（基于30分钟/节）

每周1次

每2周1次

每月3次

按需安排

10.

您对授课教师的偏好是？【多选题】

高年资主治医师（临床经验丰富）

副主任/主任医师（专科权威）

高年住院医师或总住院（贴近规培视角）

跨学科教师（如影像、病理科医师）

11.

您希望课后获得哪些材料支持？【多选题】

讲课PPT或大纲