初中生英语写作调查问卷（实验组）

亲爱的同学们：
你们好！这项调查旨在了解同学们的英语写作现状，以求进一步改善英语教学工作，更好的帮助学生提高写作兴趣和能力，该问卷采用匿名调查方式，调查结果仅用于教学研究，同学们不必有任何顾虑，答案没有“正确”和“错误”之分，请大家根据自己的实际情况，如实填信息。 你们的参与对本研究有重要意义！感谢每一位同学的积极配合！
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1.
你对英语写作感兴趣
非常符合
符合
不确定
不符合
完全不符合
*
2.
如何评价自己目前的英语写作水平
很好
较好
一般
较差
很差
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3.
你喜欢现在的英语写作课讲授方式
非常符合
符合
不确定
不符合
完全不符合
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4.
你主动积累英语，写作素材（固定句式，话题词汇等）的频繁程度为
从不积累
很少积累
偶尔积累
经常积累
总是积累
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5.
在英语写作时你有清晰的思路和框架
非常符合
符合
不确定
不符合
完全不符合
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6.
你认为基础支架（固定句式结构框架图）对你提升写作效率的帮助程度为
完全没帮助
帮助较小
有一定帮助
帮助较大
帮助极大
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7.
在进行英语写作时你会注意词汇、句式、语法的正确性
非常符合
符合
不确定
不符合
完全不符合
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8.
在英语写作教学中，你更希望老师提供哪种帮助？
通过图表进行总结归纳
与生活中的例子结合来举例说明
带入生动多样的情境进行讲解
通过提问的方式诱发独立思考
通过小组合作进行探讨研究
其它
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9.
英语写作课上，老师通常会用什么方式把我们带入写作情境？
生动的语言描述
课外实地观察体验
多媒体播放图片、视频
情景扮演
其它方式
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10.
完成英语写作后，你会将检查修改作文的重点放在
单词拼写
语法时态
逻辑结构
文章格式
作文的连贯性
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