初中学生物理认知与科普课堂需求调查问卷

亲爱的同学：
你好！本次问卷是为了解乡村初中同学们对物理学科的认知情况，以及大家对趣味物理科普课堂的真实需求，本次问卷全程匿名作答，不会泄漏你的个人信息，请你根据自身真实情况放心如实填写。感谢你的积极配合与真诚作答！
一、学生基础信息



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1.
你的班级
二、物理前置认知与学习心态
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2.
在正式学习物理课程之前,你是否了解物理这门学科?
A.非常了解,清楚物理主要研究什么内容
B.一般了解,大概知道物理和生活现象有关
C.不太了解,只听过学科名字
D.完全不了解,从未听说过物理学科
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3.
在你的印象里,物理学科是否晦涩难懂?
A.完全不难,感觉很有趣
B.有点难度,但愿意主动学习
C.难度较大,担心自己学不会
D.非常难,没有学习信心
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4.
日常生活中,你是否会主动留意身边声光力电相关的物理现象?(例如:彩虹形)
成、回声、推拉物体、电灯发光等)()
A.经常留意,并且会好奇背后的原理
B.偶尔留意,看到了会简单关注
C.很少留意,没有关注过这类现象
D.从不留意,和自己无关
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5.
你是否期待初二正式开设物理课程?
A.非常期待
B.比较期待
C.无所谓
D.不期待
三、校内科普教育现状
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6.
目前学校是否开设科学实验课?
A.定期开设,每周都有
B.偶尔开设,一学期2-3次
C.极少开设,几乎没有
D.从未开设
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7.
学校是否举办过科学趣味活动、科普讲座、物理小竞赛等活动?
A.经常举办
B.偶尔举办
C.很少举办
D.从未举办
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8.
平时在校期间,你自主动手操作物理小实验的机会多吗?
A.很多,经常可以动手做实验
B.一般,偶尔有动手机会
C.很少,几乎只能看老师演示
D.完全没有动手做实验的机会
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9.
你认为目前学校开展的科学科普活动,能否满足你的好奇心和求知欲?
A.完全可以满足
B.基本可以满足
C.不太能满足
D.完全不能满足
四、本次物理科普课堂反馈
本次暑期科普课堂为大家带来了三棱镜光学实验、声学小实验、力学趣味实验请根
据真实感受作答:
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10.
你对三棱镜分光光学实验的喜爱程度？
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
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11.
你对声音传播、音调变化等声学实验的喜爱程度?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
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12.
你对拉力、摩擦力、浮力等力学趣味实验的喜爱程度?
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
E.完全不喜欢
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13.
本次科普课堂中,你最感兴趣的物理知识板块是?()【多选题】
A.光学(彩虹、镜子反射、小孔成像等)
B.声学(回声、声音高低、噪音防治等)
C.力学(浮力、重力、摩擦力、杠杆等)
D.电学(简单电路、小灯泡发光等)
E.其他
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14.
你希望后续科普课堂增加哪种类型的活动？【多选题】
A.更多动手实操小实验
B.趣味物理科普动画、视频观看
C.物理趣味小游戏、知识抢答
D.生活物理原理讲解(解释日常现象)
物理手工制作（简易小发明）
其他
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15.
相比于老师单纯讲课,你更喜欢动手做实验还是听理论知识讲解?
A.更喜欢动手做实验
B.更喜欢听理论讲解
C.两者结合最好
D.都不喜欢
五、开放性建议
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16.
对于本次物理科普课堂,你觉得有哪些不足,或者有什么改进建议?
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17.
你还想体验哪些之前没有接触过的趣味物理实验?再次感谢你的认真作答!祝你学习进步,天天开心!
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