入园焦虑幼儿依恋行为家庭支持调查问卷

亲爱的家长：

您好！我们是石家庄第一幼儿园教育研究小组，目前正在开展“入园焦虑幼儿依恋行为的家庭支持”相关研究。本次问卷旨在了解孩子入园适应阶段的依恋表现，以及家庭在这一过程中提供的支持方式，研究结果将用于优化幼儿入园适应的家庭指导策略，帮助孩子更平稳地度过入园焦虑期。

本次问卷的回答采用匿名形式，您所提供的信息仅用于学术研究，我们会严格保护您和孩子的隐私，不会泄露任何个人信息，请您放心填写。

问卷大约需要5-8分钟完成，您的真实感受和实际情况对我们的研究非常重要。感谢您在百忙之中抽出时间参与调研，您的支持是我们推进幼儿健康成长工作的重要助力！

祝您和孩子生活愉快！            
一、幼儿基本信息
*
1.幼儿性别:
男
女
*
2. 幼儿年龄:
2岁半-3岁
3岁-3岁半
3岁半-4岁
*
3.入园时长:
1个月内
1-3个月
3-6个月
6个月以上
二、依恋行为表现
*
1.幼儿入园前是否频繁哭闹拒绝分离?
是
否
偶尔
*
2.幼儿在家是否更倾向于黏附主要照护人（如父母）?
是
否
不确定
*
3.幼儿遇到陌生环境（如公园、亲友家）是否会紧抱照护人?
是
否
偶尔
*
4.幼儿睡前是否需要特定物品（如玩偶、毯子）或照护人陪伴才能入睡?
是
否
偶尔
*
5.幼儿在幼儿园是否因想念家人而频繁情绪低落?
是
否
不确定
三、家庭照护与互动
*
1. 日常主要照护人是:
父母双方
母亲
父亲
祖辈
保姆/托育机构
*
2.照护人每天陪伴幼儿的有效时间（专注互动，不含看电子设备）:
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
*
3.分离时（如父母上班、送园），照护人是否会提前告知幼儿?
是，每次都告知
偶尔告知
从不告知
*
4.幼儿表现出依恋情绪时，照护人通常会:
耐心安抚，解释原因
转移注意力
批评制止
顺其自然
*
5.家庭是否有固定的睡前仪式（如讲故事、拥抱）?
有，每天坚持
有，但偶尔中断
没有
*
6.照护人是否会主动鼓励幼儿独立完成简单任务（如自己吃饭、穿衣）?
经常
偶尔
从不
四、家庭认知与应对
*
1.您认为幼儿的入园焦虑与依恋行为是否相关?
高度相关
有一定相关
不相关
不确定
*
2.您是否了解“安全依恋”对幼儿适应入园的作用?
非常了解
一般了解
不太了解
完全不了解
*
3.送园时，您是否会因幼儿哭闹而延长分离时间（如反复回头、犹豫）?
经常
偶尔
从不
*
4.您是否尝试过通过绘本、游戏等方式帮助幼儿缓解分离焦虑?
是，经常
是，偶尔
否
*
5.您是否与幼儿园老师沟通幼儿的依恋行为及应对方法?
经常沟通
偶尔沟通
从未沟通
1. 您认为幼儿入园时频繁哭闹、黏着家长，主要和哪种依恋相关?
A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.抗拒型依恋 D.混乱型依恋 E.其他
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1. 您认为幼儿入园时频繁哭闹、黏着家长，主要和哪种依恋相关?
A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.抗拒型依恋 D.混乱型依恋 E.其他
*
2. 日常您家幼儿更倾向于向谁表现出依恋行为（如寻求抱抱、分享情绪）?
A.妈妈 B.爸爸 C.祖父母/外祖父母 D.保姆 E.其他
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3. 孩子入园前，您通过哪种方式向他传递幼儿园相关信息?
A.读绘本 B.玩幼儿园主题游戏 C.实地参观幼儿园 D.口头描述 E.其他
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4. 当孩子因依恋您而抗拒入园时，您常用的应对方式是?
A.温柔安抚后坚定告别 B.转移注意力后悄悄离开 C.陪伴孩子在园内适应片刻 D.批评教育纠正行为 E.其他
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5. 您觉得家庭中哪种教养方式最利于缓解幼儿入园时的依恋焦虑?
A.民主包容型 B.权威主导型 C.放任自由型 D.细致呵护型 E.其他
*
6. 孩子放学后，您会通过哪种方式关注他因入园产生的依恋相关情绪?
A.主动询问在园感受 B.观察其玩耍、饮食状态 C.通过亲子游戏引导表达 D.查看老师反馈 E.其他
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*

在帮助孩子适应幼儿园的过程中，您遇到的最大挑战或最让您感到无力的时刻是什么？

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回顾整个适应期，您认为您做过的最有效的一件事是什么？

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如果您有机会对一位即将送孩子入园的新手家长说几句话，您最想分享的经验或建议是什么？

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