校园水体环境法治守护调查问卷

（以西南交通大学镜湖水生态保护为例）
一、基本信息
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1. 您的身份是？
A. 本科生
B. 研究生
C. 教职工
D. 校内其他人员
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2. 您在西南交大的就读/工作年限？
A. 1年及以下
B. 2-3年
C. 4-6年
D. 6年以上
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3. 您平时前往镜湖区域的频率？
A. 几乎每天
B. 每周2-3次
C. 每月1-2次
D. 很少前往
二、认知与感知
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4. 您对镜湖当前的水质、环境卫生状况整体评价是？
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
E. 很差
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5. 您是否观察到镜湖存在以下问题？（可多选）【多选题】
A. 水体浑浊、有异味
B. 水面漂浮垃圾、落叶
C. 水生植物疯长/死亡
D. 鱼类等水生生物减少
E. 岸边设施破损
F. 无明显问题
G. 其他
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6. 您是否了解校园水体保护相关规章制度/校规校纪？
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 听说过
D. 完全不了解
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7. 您是否知晓我国水环境保护、水污染防治相关法律法规（如《水污染防治法》《环境保护法》）？
A. 系统学习过
B. 了解主要内容
C. 听说过
D. 完全不了解
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8. 您认为法治手段对校园水体保护的重要性如何？
A. 至关重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
三、行为与习惯
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9. 您是否有过以下行为？（可多选）【多选题】
A. 向镜湖投掷垃圾、杂物
B. 向湖内排放污水、倾倒污物
C. 在湖边洗涤物品
D. 随意投喂鱼类
E. 采摘湖边水生植物
F. 以上均无
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10. 当看到他人破坏镜湖水环境时，您会怎么做？
A. 立即上前制止
B. 向学校相关部门反映
C. 拍照记录但不行动
D. 视而不见
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11. 您是否主动学习或关注过校园水生态保护知识？
A. 经常主动学习
B. 偶尔关注
C. 从未关注
四、法治守护认知与态度
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12. 您认为学校是否应当制定专门的镜湖保护管理办法？
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 无所谓
D. 没必要
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13. 您是否支持对破坏校园水体环境的行为进行校规处罚/法律追责？
A. 强烈支持
B. 支持
C. 中立
D. 不支持
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14. 您认为当前校园水体保护存在的最主要问题是？（可多选）【多选题】
A. 规章制度不完善
B. 监管与执法不到位
C. 学生环保意识薄弱
D. 宣传教育不足
E. 治理技术与资金不足
F. 其他
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15. 您认为校园水体法治保护应包含哪些内容？（可多选）【多选题】
A. 禁止污染水体行为的明确规定
B. 破坏行为的处罚标准
C. 保护责任主体划分（学校/学生/部门）
D. 监督举报机制
E. 宣传教育与普法要求
F. 其他
五、建议与期望
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16. 您认为提升镜湖水环境最有效的方式是？（可多选）【多选题】
A. 加强法治宣传与校规教育
B. 严格监管与处罚违规行为
C. 定期水质治理与生态修复
D. 增设环保提示标识与监控
E. 开展志愿保护活动
F. 其他
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17. 您对镜湖水生态法治守护有哪些具体建议？
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18. 您是否愿意参与校园水体保护志愿活动或法治宣传活动？
A. 非常愿意
B. 可以考虑
C. 不愿意
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