自然拼读英语课及英语教师满意度调查问卷

尊敬的家长：

 

       您好！为了进一步提升乐丁诺桦课程质量，了解您对孩子英语学习及英语教师工作的评价与建议，特开展本次问卷调查。您的反馈对我们至关重要，所有信息仅用于教学改进，并将严格保密。感谢您的参与！
一、基本信息
1.
孩子姓名：*
2.
所属学校班级：*
*
3.
填写人与孩子关系：
父亲
母亲
其他
二、关于英语课程
*
4.
您对目前自然拼读课程的整体满意度如何？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
5.
根据孩子的课后反映，您认为课程中的游戏、歌曲等环节，趣味性如何？
非常有趣
比较有趣
一般
不太有趣
枯燥
*
6.
孩子对“自然拼读”的学习兴趣如何？
兴趣浓厚，主动学习
有兴趣，愿意配合
兴趣一般
缺乏兴趣
*
7.
孩子完成家庭拼读打卡或练习的积极性与完成度如何？
每次都主动完成（100%）
多数时候能完成（80%）
需要督促才能完成（60%）
较难完成（＜60%）
*
8.
您是否注意到孩子在生活中尝试运用拼读知识（如指认字母发音、尝试拼读单词）？
经常出现
偶尔出现
很少
从未出现
*
9.
总体而言，您认为本课程对激发孩子的英语学习兴趣是否有帮助？
非常有帮助
有一定帮助
一般
帮助不大
没有帮助
三、关于英语教师
*
10.
 您对英语教师的教学态度（如热情、耐心、责任心）是否满意？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
11.
您认为教师在教学时与孩子的互动是否充分、有耐心？
非常好
较好
一般
较差
差
*
12.
您认为教师运用教学方法（如游戏、教具、多媒体）吸引孩子注意力的效果如何？
非常有效
比较有效
一般
效果欠佳
无效
*
13.
教师是否就孩子的课堂表现及学习情况与您进行过有效沟通？
沟通频繁且有效
有定期沟通
沟通较少
几乎无沟通
四、整体评价与建议
*
14.
您认为孩子本学期对自然拼读规则的掌握情况如何？
掌握得很好
掌握较好
基本掌握
掌握一般
掌握不足
*
15.
孩子是否能尝试拼读简单的单词（如cat, dog, pen）？
可以独立拼读
在提示下可以
偶尔尝试
还不会
*
16.
您对自然拼读课程或英语教师还有哪些具体的建议或意见？
五、其他反馈
*
17.
如有其他想说明的情况，欢迎在此补充
再次感谢您的支持与配合！
乐丁诺桦教务处
日期：2016年2月8日
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