护理实习生对带教老师教学质量满意度调查表（2025.12月）

同学，你好！感谢你花时间填写这张调查表，你的回答和评价将帮助我们把护理教学工作做得更好。请你选择出你认为符合的选项。
实习科室:传统康复科
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1.
带教老师:
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2.
实习时间
调查项目
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3.
带教老师衣帽整洁、工作作风严谨
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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4.
带教老师态度和蔼、能运用文明用语并能称呼你的姓名
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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5.
带教老师不在工作时间办私事、长时间打私人电话及工作时间睡觉(夜班)，不在护理站扎堆聊天及吃东西，不迟到、早退、中途脱岗
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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6.
带教老师与其他医务人员配合默契
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
*
7.
带教老师观察病情及时仔细、能完成本职工作
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
*
8.
各项操作规范、相关知识丰富、处理问题准确
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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9.
带教老师能进行入科宣教、明确教学目标
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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10.
带教老师能经常提问你、随时给你讲解、讲课简单易懂趣味性强
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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11.
带教老师能耐心、细致、全面地解答你的问题，知识技能能满足你的要求
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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12.
带教老师教你处理医嘱、书写医疗文书并启发你的思维
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
*
13.
带教老师无菌观念
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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14.
带教老师能指导你进行专科护理操作
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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15.
带教老师对实习安排合理
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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16.
带教老师能运用护理程序指导你的学习，具有丰富的基础及专科理论知识
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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17.
带教老师能帮助学生提高专科业务技能
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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18.
带教过程中能及时沟通，发现问题帮助改进，带教老师教学耐心、态度友善、关心学生
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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19.
带教老师师生关系及护患关系
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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20.
带教老师对专科护理操作进行示范，严格执行操作规程，认真带教，严格要求
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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21.
带教老师的带教能力、语言表达能力
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
*
22.
你对带教情况满意吗?
好（5分）
一般（3分）
差（1分）
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23.
总分:
*
24.
你对本科室实习有何意见或建议？
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25.
填表人：
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