护生患者安全胜任力研究现状调查

您好！本问卷旨在收集您的基本信息，为分析本科护理实习生患者安全胜任力影响因素提供基础数据。问卷采用匿名形式填写，所有信息仅用于学术研究，严格保密，不会泄露您的个人隐私。请您根据自身实际情况如实勾选或填写，避免遗漏，完成时间约3-5分钟。感谢您的支持与配合！
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1.
性别
男
女
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2.
年龄
20岁及以下
21岁
22岁
23岁及以上
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3.
所在院校是否开设患者安全相关课程
是
否
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4.
是否系统学习过患者安全相关课程（如课堂教学、专题讲座等）
是
否
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5.
是否参加过患者安全技术教育培训
是
否
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6.
是否有系统学习患者安全知识的需求
是
否
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7.
实习期间是否发生过护理差错（如输液错误、身份识别失误等）
是
否
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8.
实习期间是否涉及过护患纠纷或医疗相关纠纷
是
否
您好！本用于评估本科护理实习生的患者安全胜任力水平，包含 “知识”“技能”“态度” 三个维度，共 34个条目。请您根据自身实际情况，对每个条目进行评分：
知识维度：按 “熟悉程度” 评分，选项为 “非常熟悉（5 分）、熟悉（4 分）、一般熟悉（3 分）、不熟悉（2 分）、非常不熟悉（1 分）”；
技能维度：按 “符合程度” 评分，选项为 “非常符合（5 分）、符合（4 分）、一般符合（3 分）、不符合（2 分）、非常不符合（1 分）”；
态度维度：按 “认同程度” 评分，选项为 “非常赞同（5 分）、赞同（4 分）、中立（3 分）、不赞同（2 分）、非常不赞同（1 分）”。
请独立完成填写，如实反映自身情况，感谢您的配合！
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9.
描述创建安全文化氛围的因素（如团队合作、领导力、有效沟通）
非常熟悉
非常不熟悉
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10.
描述人为因素在确保安全方面的作用（如人的生理/心理局限性、人与仪器的相互作用）
非常熟悉
非常不熟悉
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11.
识别护理差错、不良事件、近似差错（未造成伤害的潜在错误）和危险情境
非常熟悉
非常不熟悉
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12.
描述用于分析差错原因的过程（如根本原因分析）
非常熟悉
非常不熟悉
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13.
说明同级之间和上下级之间的权威性如何影响团队合作和患者安全
非常熟悉
非常不熟悉
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14.
能使用规范的报错流程上报护理差错
非常符合
非常不符合
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15.
能准确填写差错报告（如记录差错时间、原因、影响）
非常符合
非常不符合
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16.
能通过案例分析找到护理差错的原因
非常符合
非常不符合
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17.
能对发生差错的同行给予支持和改进建议
非常符合
非常不符合
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18.
能及时向带教老师上报护理差错
非常符合
非常不符合
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19.
能与医务人员（如医生、护士）交流有关患者安全风险或差错的想法
非常符合
非常不符合
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20.
能找到与临床实践相关的证据报告和指南（如感染预防指南），明确护理中的不确定性
非常符合
非常不符合
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21.
能使用高质量的医疗信息电子资源（如在线医疗数据库、临床指南平台）
非常符合
非常不符合
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22.
能使用技术和信息管理工具（如条形码、电子病历、自动警报器）确保护理安全
非常符合
非常不符合
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23.
能预防和管理压疮（如评估风险、调整体位、使用防护用品）
非常符合
非常不符合
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24.
能严格执行手卫生规范（如七步洗手法），预防感染传播
非常符合
非常不符合
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25.
能使用跌倒风险评估工具（如Morse量表）识别高危患者并采取预防措施
非常符合
非常不符合
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26.
能根据输血原则进行输血操作（如双人核对血型、观察不良反应），确保安全
非常符合
非常不符合
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27.
能根据用药原则为患者用药（如三查七对、观察药物过敏），确保用药安全
非常符合
非常不符合
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28.
能遵循交接班制度（如床头交接、口头+书面交接），降低交接风险
非常符合
非常不符合
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29.
能根据医院制度记录交接班过程（如填写交接记录单）
非常符合
非常不符合
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30.
能对接触患者的所有操作（如注射、换药）采用感染预防措施
非常符合
非常不符合
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31.
能正确使用个人防护设备（如口罩、护目镜、手套）
非常符合
非常不符合
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32.
执行无菌操作（如留置导尿、静脉穿刺）时，能严格遵守无菌原则
非常符合
非常不符合
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33.
能识别并报告危及患者安全的风险情境（如药物过敏、设备故障、患者跌倒风险）
非常符合
非常不符合
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34.
医疗保健中的护理差错是可预防的
非常赞同
非常不赞同
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35.
医务人员应主动采取措施提高患者安全水平
非常赞同
非常不赞同
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36.
学校护理课程中应包含提高患者安全的相关内容
非常赞同
非常不赞同
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37.
医务人员应定期共享护理差错案例及原因，避免同类错误重复发生
非常赞同
非常不赞同
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38.
患者安全应作为医务人员工作的重中之重
非常赞同
非常不赞同
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39.
发生护理差错时，医务人员应按规定例行上报
非常赞同
非常不赞同
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40.
应重视自身在预防护理差错中的作用（如规范操作、主动检查）
非常赞同
非常不赞同
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41.
应重视护士参与信息技术（如电子病历系统）的设计、选择与评价，以支持患者安全
非常赞同
非常不赞同
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42.
应重视标准化程序在患者转科及交接班中的应用，降低风险
非常赞同
非常不赞同
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