开展大学生国家安全素养状况调研，争做总体国家安全观的坚定践行者
问卷说明
亲爱的同学:
您好！为深入了解当前大学生国家安全素养的现状，进一步提升国家安全教育的针对性和有效性，我们特开展此项问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的个人信息严格保密。问卷答案无对错之分，请您根据实际情况和真实想法填写。您的参与将对我们的调研提供宝贵支持，衷心感谢您的合作！
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开展大学生国家安全素养状况调研，争做总体国家安全观的坚定践行者
录音中...
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第一部分:基本信息
您的性别:
A. 男
B. 女
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您的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
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您的学科门类:
A. 人文社科类
B. 理工农医类
C. 经管艺术类
D. 其他
第二部分:对国家安全教育及其重要意义的认知
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您认为在当前国际形势下，对大学生进行国家安全教育是否必要?
非常必要
比较必要
一般
不太必要
完全没必要
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您认为国家安全教育与个人成长发展的关系是?
A. 密切相关，是公民应尽的义务
B. 有一定关系，能提升个人综合素质
C. 关系不大，主要是国家层面的事
D. 完全没有关系
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您所在学校开展国家安全教育的主要形式是?（可多选）
【多选题】
A. 开设必修或选修课程
B. 举办专题讲座、报告会
C. 校园文化宣传（海报、展板等）
D. 新媒体平台（微信公众号、微博等）推送
E.. 很少或从未开展
第三部分:对总体国家安全观与中国特色国家安全道路的理解
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您是否了解“总
体国家安全观”这一概
念?
非常了解，能清楚说出其核心要义
比较了解，知道基本内容
听说过，但具体内容不清楚
完全没听说过
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您是否了解“中国特色国家安全道路”的基本内涵?
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 听说过，但具体内容不清楚
D. 完全没听说过
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坚持中国特色国家安全道路，必须坚持（ ）对国家安全的绝对领导。
A. 政府
B. 军队
C. 中国共产党
D. 公安机关
第四部分:对具体安全领域的认知与辨别能力
（一）政治安全与文化、社会安全
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您是否能自觉抵制网上传播的西方错误思潮（如历史虚无主义、普世价值等）?
A. 能清晰辨别并坚决抵制
B. 基本能辨别，不予传播
C. 难以辨别，有时会受到影响
D. 不关心这些信息
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如果发现有人在校园内进行宗教传播或非法募捐活动，您会怎么做?
A. 立即向学校保卫处或老师报告
B. 提醒身边同学不要参与
C. 事不关己，不予理会
D. 不确定该怎么做
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您认为维护文化安全，我们应该如何对待中华优秀传统文化和外来文化?
A. 大力弘扬中华优秀传统文化，坚决抵制外来文化
B. 以我为主，兼收并蓄，推动中华文化创新发展
C. 外来文化更先进，应更多学习西方
D. 没思考过这个问题
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在社交媒体上，对于未经证实的涉及社会稳定的敏感信息，您的态度是?
A. 不浏览、不评论、不转发，并向平台举报
B. 先看看大家的评论再说
C. 觉得新奇，会转发给朋友看
D. 积极参与讨论，表达自己的观点
（二）经济安全与科技安全
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您是否关注过“芯片制裁”、“产业链供应链安全”等经济科技领域的热点事件?
经常关注，并了解其背后的国家安全意义
偶尔看到，有一定了解
听说过，但不清楚具体影响
完全不关注
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您认为作为大学生，可以为维护国家科技安全做些什么?（可多选）
【多选题】
A. 努力学习专业知识，未来投身关键核心技术攻关
B. 增强保密意识，不泄露科研数据和情报
C. 识别并抵制网络上的技术窃密行为
D. 感觉与自己关系不大
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对于“一带一路”倡议、人民币国际化等国家重大经济战略，您的看法是?
A. 了解其内容，认为对维护国家经济安全有重要意义
B. 听说过，但不清楚具体如何影响经济安全
C. 不了解
D. 不关心
（三）网络安全与国际安全
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您在网络上设置密码的习惯是？
不同平台使用不同且复杂的密码
几个常用密码轮换使用
所有平台都用同一个简单密码
不太注意
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如果收到一封可疑的、索要个人信息的电子邮件或链接，您会?
A. 直接删除，不予理会
B. 核实发件人身份后再决定
C. 好奇点开看看
D. 根据内容判断，有时会提供
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当国际媒体出现对中国不实或片面的报道时，您的反应是?
A. 主动寻找权威信息源，理性分析，并向他人澄清
B. 感到气愤，在社交平台发表评论反驳
C. 半信半疑，不确定真假
D. 无所谓，不关心国际新闻
第五
部
分
:知识考察与情景辨析（请根据您的理解选择）
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根据《中华人民共和国反间谍法》，公民和组织发现间谍行为时，应当（ ）。
立即制止
及时向国家安全机关报告
在网上曝光
当作没看见
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国家的核心利益不包括以下哪一项?
A. 国家主权
B. 国家安全
C. 领土完整
D. 企业利润
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生物安全属于总体国家安全观中的哪个领域?
A. 社会安全
B. 生态安全
C. 新型领域安全
D. 资源安全
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情景题:你在一个涉外交流活动中，结识了一位外籍朋友。后来，他频繁向你询问你所在实验室的科研项目进展、团队成员背景等非公开信息，并愿意提供报酬。此时，你应当（ ）。
A. 反正不是机密，告诉他也无妨
B. 为了友谊，选择性透露一些
C. 婉言拒绝，并提高警惕，必要时向学校或国家安全机关报告
D. 直接拉黑对方
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情景题:你在网上看到一个帖子，详细描述了某地发生了一起“暴力执法事件”，并配有图片，但信息来源不明。此时，你最恰当的做法是（ ）。
A. 出于义愤，立即转发到所有群聊和朋友圈
B. 相信官方会调查，不传播、不评论，等待权威通报
C. 在评论区与网友激烈争论
D. 下载保存，以备后用
第六部分:自我评价与总体态度
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总体而言，您如何评价自己现有的国家安全知识水平?
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般
D. 比较欠缺
E. 非常欠缺
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您认为自己是否具备辨别危害国家安全行为的能力?
A. 完全具备
B. 基本具备
C. 一般
D. 不太具备
E. 完全不具备
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您是否有意愿主动学习和了解更多关于国家安全的知识?
A. 非常有兴趣，会主动学习
B. 如果学校有相关活动，愿意参加
C. 无所谓，看情况
D. 没兴趣，觉得没必要
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您认为当前影响大学生国家安全素养提升的主要因素是什么?（可多选）
【多选题】
A. 教育形式单一，缺乏吸引力
B. 课程或讲座数量不足
C. 自身重视程度不够
D. 社会环境复杂，信息甄别困难
E. 认为国家安全距离个人生活很遥远
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您认为提升大学生国家安全素养，最关键的措施是什么?（可多选）
【多选题】
A. 将国家安全教育系统融入课程体系
B. 创新教育形式，多用案例教学、实践体验
C. 营造“国家安全、人人有责”的校园文化氛围
D. 加强师资队伍建设，提升教学水平
E. 学生自身应增强忧患意识和学习主动性
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您是否知道“12339”是国家安全机关受理公民和组织举报的电话?
A. 知道
B. 听说过，但记不清
C. 不知道
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您认为维护国家安全，大学生最重要的责任是?（开放题，请简要回答）
对于加强和改进大学生国家安全教育，您有何意见或建议?（开放题，请简要回答）
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问卷结束，再次感谢您的宝贵时间和支持！
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