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大学生实践活动课程开设情况调查问卷
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本次问卷旨在全面调研高校实践活动课程开设现状、学生参与体验、课程存在问题及优化需求，为学校完善实践课程体系、提升实践育人质量提供真实的数据支撑。问卷所有数据仅用于学术调研，严格保密个人信息，答案无对错之分，请根据自身真实情况如实填写。
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1.
你的性别
男
女
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2.
就读学校
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3.
你的年级
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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4.
你的学科门类
文史哲类
经管法类
理工农医类
艺术体育类
其他
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5.
你的专业类型
文科专业
理科专业
工科专业
应用型专业
学术型专业
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6.
你是否清楚本校人才培养方案中的实践活动课程学分要求？
完全清楚，明确知晓学分数量和修读要求
基本了解，知道需要修实践学分，但细节模糊
不太清楚，仅听说过实践课程
完全不了解
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7.
你了解学校实践活动课程的主要渠道是？
【多选题】
辅导员、班主任通知
专业任课老师讲解
学校官网、公众号通知
学长学姐分享
班级通知群
从未主动了解
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8.
你认为实践活动课程对个人成长的重要程度
完全不重要
非常重要
1
2
3
4
5
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9.
学校开设的实践活动课程包含哪些类型？
【多选题】
专业实训、实验课程
社会实践调研课程
创新创业实践课程
志愿服务公益实践
企业见习、顶岗实习
学科竞赛、科研训练
劳动教育实践课程
其他
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10.
每学期学校开设的实践活动课程数量
1-2门
3-4门
5门及以上
基本不开设
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11.
你修读实践活动课程的整体完成情况
已全部修完，学分达标
正在按计划修读
修读数量不足，未达标
从未参与任何实践课程
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12.
学校实践课程的开设时间安排
【多选题】
融入日常学期课程
集中在寒暑假开展
周末集中授课实践
时间随意，无固定安排
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13.
你的专业是否必修实践活动课程
全部实践课程为必修
部分必修、部分选修
全部为选修
无相关课程设置
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14.
请根据你的实际体验，对以下说法进行评价
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
实践课程内容贴合本专业人才培养需求
实践课程内容贴合本专业人才培养需求
课程内容新颖实用，贴合社会岗位需求
课程内容新颖实用，贴合社会岗位需求
课程教学方式灵活，不局限于理论讲授
课程教学方式灵活，不局限于理论讲授
实践课程任务量合理，不会过度繁重或过于轻松
实践课程任务量合理，不会过度繁重或过于轻松
课程时间安排合理，不与文化课、作息冲突
课程时间安排合理，不与文化课、作息冲突
实践课程考核方式公平、透明、合理
实践课程考核方式公平、透明、合理
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15.
学校实践课程的主要教学形式
【多选题】
教师理论讲解为主
校内实操、实验训练
校外企业实地实践
自主调研、小组项目完成
线上视频学习、作业提交
纯形式化打卡、凑学分
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16.
你参与实践课程的主要动力是？
【多选题】
完成毕业学分要求
提升专业实操能力
积累社会实践经验，助力就业
参与评优评奖、综测加分
个人兴趣爱好
被动参与，无自主动力
*
17.
通过实践课程，你最大的收获是？
【多选题】
夯实专业实操技能
提升沟通、协作、解决问题能力
明确职业发展方向
积累实习、项目经历
拓宽视野、增长见识
几乎没有收获，流于形式
*
18.
学校实践课程的师资水平是否满足教学需求
完全满足，老师经验丰富、指导专业
基本满足，常规问题可解决
一般，专业性有待提升
无法满足，几乎无有效指导
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19.
学校是否提供充足的实践资源
【多选题】
校内实验室、实训场地充足
稳定的校外实践合作企业、基地
实践经费、物资支持
专业的项目指导、答疑服务
几乎无任何配套资源
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20.
学校是否会对实践过程进行全程监督指导
全程跟进，定期指导、检查
中期简单抽查，指导较少
仅期末考核，过程无人管理
完全放任学生自主完成
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21.
实践课程的考核评价方式主要为
【多选题】
实践报告、心得体会
实操成果、项目作品
日常考勤、过程表现
企业导师评分
简单打卡即可通过，无实质考核
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22.
你认为本校实践活动课程目前存在的主要问题
【多选题】
课程种类单一，可选范围窄
内容陈旧，与专业、社会脱节
形式化严重，重学分、轻实践
时间安排不合理，冲突较多
师资指导薄弱，专业性不足
实践场地、平台资源不足
考核标准宽松，缺乏约束力
任务分配不合理，小组敷衍应付
其他
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23.
请对上述问题按严重程度从高到低进行排序
【请选择
全部
项并排序】
课程种类单一，可选范围窄
内容陈旧，与专业、社会脱节
形式化严重，重学分、轻实践
时间安排不合理，冲突较多
师资指导薄弱，专业性不足
实践场地、平台资源不足
考核标准宽松，缺乏约束力
任务分配不合理，小组敷衍应付
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24.
你最希望学校从哪些方面优化实践活动课程
【多选题】
丰富课程类型，贴合专业和就业需求
更新课程内容，增加实操性、实用性内容
优化时间安排，避开学习高峰
加强师资培训，提升专业指导能力
完善实践场地、校外实践基地资源
优化考核方式，杜绝形式主义
增加实践经费、综测奖励等激励机制
加强课程宣传，明确修读要求
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25.
你更倾向于哪种实践课程形式
校内实操实训
校外企业实习
科研创新项目
社会调研实践
混合式实践模式
26.
对于学校实践活动课程的开设、教学、管理，你还有哪些具体的意见和建议？
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