农村留守儿童语言生活调查研究

你好！我们正在做一项关于留守儿童语言生活的调查研究，你的回答对我们的研究非常重要。调查数据仅供学术研究所用，不会泄露你的个人隐私。问卷问题无是非对错之分，只需根据你的日常语言习惯和真实想法作答即可。感谢你的配合！
第一部分 基本信息
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1.性别:
男
女
2.年龄:周岁*
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3.你所在的年级是
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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4.你在学校的住宿情况
A.寄宿
B.走读，在自己家住
C.在亲戚家住
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5.你最先学会的语言是
A.普通话
B.方言
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6.在家里照顾你的人
A.爷爷/奶奶
B.外公/外婆
C.爸爸/妈妈
D.亲戚
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7.照顾你的人的最高学历是
A.未上过学
B.小学
C.初中
D.高中
E.专科
F.本科
G.研究生
H.不知道
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8.你是单亲家庭吗
A.是，跟爸爸一起住
B.是，跟妈妈一起住
C.否
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9.你爸妈中谁在外面打工
A.只有爸爸在外面打工
B.只有妈妈在外面打工
C.爸妈都在外面打工
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10.父母每次外出务工时长:
A.三个月以内
B.三个月以上，半年以内
C.半年以上，一年以内
D.一年以上
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11.你多久和在外的父母通一次话?（打电话/视频）
A.每天
B.一周1次
C.一周2~3次
D.一周4~6次
E.从不
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12.在通话时，父母与你交谈的主要内容为9（可多选）【多选题】
A吃饭睡觉
B.学习、语言能力
C.安全问题
D.社会交际
E.心理健康
F.卫生习惯
G.行为表现
H.其它
第二部分 语言使用现状
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1.你在家里和祖辈用什么语言交流?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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1.你在家里和父辈用什么语言交流?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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2.你在家里和同辈用什么语言交流?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在课堂上回答老师问题使用什么语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在课下与老师交流使用什么语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在课下与同学交流使用什么语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在社区环境中与熟人交流时使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在社区环境中与陌生人交流时使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在电话中与人交流时使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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你在微信语音/视频中使用哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.混合使用
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7.你有没有在课堂上使用方言的老师?
A.有
B.没有
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8.你的多少老师存在课堂上使用方言的情况?
A. 极个别
B.小部分
C.大部分
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9.你在使用手机与人交流时最倾向于使用哪种方式?
A.发送文字
B.发送语音
C.拨打电话
D.视频通话
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10.你平时使用什么设备上网?
A.自己的手机
B.他人的手机
C.智能手表
D.其他:
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11.你放假在家时，每天上网多长时间?
A.1小时以内
B.1–2小时
C.3–4小时
D. 4小时以上
E.从不上网
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12.你主要用手机/平板做什么?（多选）【多选题】
A.看短视频（如抖音、快手等）
B.玩游戏（如王者荣耀、和平精英等）
C.和父母视频通话
D.学习（如上网课、查资料等）
E.看动画片/电视剧
F.其他:
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13.你在生活中会使用网络语言吗?
A.经常使用
B.偶尔使用
C.很少使用
D.基本不使用
E.从不使用
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14.如果使用网络语言，你会在哪种场合使用?【多选题】
A.网络中（聊天、打游戏等）
B.课堂上
C.课外活动中
D.写作业、考试
E.不会使用
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15.你对汉语拼音的掌握程度如何?
A.熟练掌握
B.部分掌握
C.小部分掌握
D.完全不会
第三部分 语言能力自评
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1.你觉得自己的普通话听力怎么样?
A.完全能听清/听懂
B.大部分能听清/听懂
C.小部分能听清/听懂
D.大部分听不清/听不懂
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你觉得自己的方言听力怎么样?
A. 完全能听清/听懂
B.大部分能听清/听懂
C.小部分能听清/听懂
D.大部分听不清/听不懂
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你觉得自己的英语听力怎么样
A.完全能听清/听懂
B.大部分能听清/听懂
C.小部分能听清/听懂
D.大部分听不清/听不懂
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2.你觉得自己的普通话口语表达能力怎么样?
A.能清晰表达观点
B.表达观点时偶尔有障碍
C.仅能满足日常交流
D.完全表达不清
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2.你觉得自己的方言口语表达能力怎么样?
A.能清晰表达观点
B.表达观点时偶尔有障碍
C.仅能满足日常交流
D.完全表达不清
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2.你觉得自己的英语口语表达能力怎么样?
A.能清晰表达观点
B.表达观点时偶尔有障碍
C.仅能满足日常交流
D.完全表达不清
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4.你觉得自己的中文阅读能力怎么样?
A.阅读无障碍
B.阅读时个别有障碍
C.能阅读简单文章
D.完全读不懂
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4.你觉得自己的英文阅读能力怎么样?
A.阅读无障碍
B.阅读时个别有障碍
C.能阅读简单文章
D.完全读不懂
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5.你觉得自己的汉字写作能力怎么样?
A.写文章无障碍
B.写文章个别有障碍
C.能写简单文章
D.完全不会写
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5.你觉得自己的英语写作能力怎么样?
A.写文章无障碍
B.写文章个别有障碍
C.能写简单文章
D.完全不会写
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3.你觉得自己比较擅长的语言技能是（多选）:【多选题】
A.听懂方言
B.说方言
C.听懂普通话
D.说普通话
E.读写汉字
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6.用普通话表达复杂想法时，你的困难程度:
A. 非常困难
B.比较困难
C.一般
D.不太困难
E.毫无困难
第四部分 语言态度
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1.你对普通话实用性的评价是?
A.很有用
B. 比较有用
C. 一般
D.比较没用
E.很没用
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2.你对普通话地位的评价是?
A.很有社会地位
B.比较有社会地位
C.一般
D.比较没有社会地位
E.很没有社会地位
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3.你对普通话好听程度的评价是?
A.很好听
B.比较好听
C.一般
D.比较不好听
E.很不好听
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4.你对普通话亲切程度的评价是?
A.很亲切
B.比较亲切
C.一般
D.比较不亲切
E.很不亲切
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5.你对方言实用性的评价是?
A.很有用
B.比较有用
C.一般
D.比较没用
E.很没用
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6.你对方言地位的评价是?
A.很有社会地位
B.比较有社会地位
C.一般
D.比较没有社会地位
E.很没有社会地位
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7.你对方言好听程度的评价是?
A.很好听
B.比较好听
C.一般
D.比较不好听
E.很不好听
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8. 您对方言亲切程度的评价是?
A.很亲切
B.比较亲切
C.一般
D.比较不亲切
E.很不亲切
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9.你对英语实用性的评价是?
A.很有用
B. 比较有用
C. 一般
D.比较没用
E.很没用
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10.你对英语地位的评价是?
A.很有社会地位
B.比较有社会地位
C.一般
D.比较没有社会地位
E.很没有社会地位
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11.你对英语好听程度的评价是?
A.很好听
B.比较好听
C.一般
D.比较不好听
E.很不好听
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12.你对英语亲切程度的评价是?
A.很亲切
B.比较亲切
C.一般
D.比较不亲切
E.很不亲切
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13.你更愿意说以下哪种语言?
A.普通话
B.方言
C.英语
D.依不同的交际场合或者交际对象而定
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14.你希望自己的普通话达到什么水平?
A.完全熟练交流，无任何障碍
B.熟练交流，偶有个别障碍
C.基本能够交流，但存在一些障碍
D.会一些简单日常用语
E.没有要求
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15.你希望自己的方言达到什么水平?
A.完全熟练交流，无任何障碍
B.熟练交流，偶有个别障碍
C.基本能够交流，但存在一些障碍
D.会一些简单日常用语
E.没有要求
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16.你希望自己的英语达到什么水平?
A.完全熟练交流，无任何障碍
B.熟练交流，偶有个别障碍
C.基本能够交流，但存在一些障碍
D.会一些简单日常用语
E.没有要求
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17.你希望普通语怎样发展?
A.越来越普及，更多人会用
B.保持现状
C.使用得越来越少
D.不再使用
E.不清楚
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18.你希望方言怎样发展?
A.越来越普及，更多人会用
B.保持现状
C.使用得越来越少
D.不再使用
E.不清楚
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19.你希望英语怎样发展?
A.越来越普及，更多人会用
B.保持现状
C.使用得越来越少
D.不再使用
E.不清楚
第五部分 其它
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1.你经常通过什么途径学习语言?
A.学校老师教
B.家里人教
C看电视、听广播、网上学
D.其它
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2.父母希望你学习哪种语言
A.普通话
B.方言
C.英语
D.没有要求
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3.父母对你学习使用语言态度如何?
A.非常重视
B.比较重视
C.一般
D.不太重视
E.无所谓
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4.你家中有以下哪些语言学习材料【多选题】
A.儿童绘本/图画书
B.识字卡片
C.故事机/点读笔
D.其它
E.无
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5.如果你出现了普通话或者外语发音不标准、用错了词时，老师会纠正你吗?
A.经常
B.有时会
C.一般
D.很少
E.从来不会
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6.老师关注你的口语表达能力吗?
A.非常关注
B.比较关注
C.一般
D.不太关注
E.完全不关注
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7.你为什么不喜欢跟其他人说普通话
A.胆小，怕说不好或说错
B.普通话不好，不标准
C.害怕跟其他人说话
D.其他
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你认为学校现有的语言文化活动能提升普通话能力吗?
A.非常可以
B.比较可以
C.一般
D.比较不可以
E.非常不可以
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你认为学校现有的语言文化活动能提升方言能力吗?
A.非常可以
B.比较可以
C.一般
D.比较不可以
E.非常不可以
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你认为学校现有的语言文化活动能提升英语能力吗?
A.非常可以
B.比较可以
C.一般
D.比较不可以
E.非常不可以
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5.你希望在学校增加哪些语言相关活动?【多选题】
A.方言故事会
B.普通话演讲比赛
C.汉字书写课
D.网络用语讨论
E.英语朗读比赛
其它
其它
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