珠海城市职业技术学院23级学前教育3班学生转段考试备考情况调查问卷

亲爱的同学：

你好！为全面了解我校23级学前教育3班学生的转段考备考状况，更好地掌握大家在转段考试前的备考需求与困难，帮助学校优化教学安排、提升教学质量，我们特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于整体分析与教学研究，我们将严格保密你的个人信息，问卷结果不会对个人成绩或学业评价产生任何影响。请你根据个人实际情况放心填写，答案无对错之分，你的真实反馈对我们非常重要。

调研团队：23级学前教育3班学前教育科研方法第八组

指导教师：雷有光

2025年12月5日

第一部分：基本信息

1.你的性别:

男

女

2.你对本专业的认同感:

非常认同，热爱学前教育

比较认同，愿意从事本专业

感觉一般，未来可能转行

不认同，准备转行

3.你上学年的综合成绩大致处于班级什么水平:

前30%

中间40%

后30%

第二部分：转段考认知情况与目标

4.你对转段考的考试时间、录取规则的了解程度是?

清楚

基本清楚

不清楚

5.你制定的转段考目标是?

追求更高的分数

通过考试即可

尚未确定明确目标

6.你认为转段考对个人职业发展的重要程度是?

重要

一般

不重要

第三部分：备考投入情况

7.在工作日，你平均每天课后用于转段考试复习的总时间大约是?

1小时以内

1-2小时

2-3小时

3小时以上

8.在周末，你平均每天用于转段考试复习的总时间大约是?

2小时以内

2-4小时

4-6小时

6小时以上

9.您认为当前备考对你造成的心理压力如何?

压力非常大，时常感到焦虑

压力较大，但基本能自我调节

压力一般，在可控范围内

压力较小，心态平和

第四部分：备考方法运用

10.在复习《学前教育学》等理论科目时，你通常采用哪些方法?【多选题】

11.在技能练习中，你是否会参照转段考的官方评分标准（如音准、节奏、表现力）来调整练习?

总是会，并以此为标准进行针对性强化

经常会，但主要练习内容不变

偶尔看一下，影响不大

几乎不参照，按自己的理解练习

12.你目前的备考计划情况是?

有非常详细的每日/每周计划

只有一个大致的方向和目标，没有具体计划

没有制定任何备考计划

13.你是否会定期（如每周）复盘备考进度并调整计划?

会定期复盘并动态调整计划

会复盘，但很少调整原计划

偶尔想起来会复盘一下

从不进行复盘

第五部分：备考困难与支持

14.在理论科目（如文化课、专业理论课）备考中，你遇到的主要困难有哪些?【多选题】

知识点繁多，容易混淆

记忆效率低，容易遗忘

难以抓住重点和考点

理解深度不够，无法灵活运用

答题速度慢，时间不够用

其他（请填写）

15.在技能科目（如专业技能操作、面试、作品展示等）备考中，你最突出的困难是什么?【多选题】

16.遇到备考困难时，你是否会主动向专业教师请教?

经常请教（每周1-2次或更多）

偶尔请教（每月1-2次）

很少请教（一学期几次）

从不请教

17.当你备考压力大、情绪焦虑时，你通常如何调节?【多选题】

与家人、朋友或老师沟通倾诉

通过运动、听音乐、看电影等方式放松

自我疏导，给自己积极心理暗示

暂时放下学习，好好休息

几乎没有有效的调节方式，自己硬扛

其他（请填写）

18.你是否希望学校提供专门的心理辅导类备考支持（如团体心理辅导、压力管理讲座、一对一心理咨询等）?

非常希望

如果有，愿意尝试

无所谓

不需要

第六部分：备考效果感知

19.请对你目前转段考试各科目的备考效果满意度进行评分（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）:

	1	2	3	4	5
学前教育学
学前教育学
学前发展心理学
学前发展心理学
钢琴弹唱
钢琴弹唱
舞蹈创编
舞蹈创编
故事讲述
故事讲述
其他科目（请注明）
其他科目（请注明）

其他科目（请注明）：

20.你认为自己目前的备考水平距离录取要求的差距是:

差距很大

有一定差距

基本达标

远超要求

21.你预估自己转段考试的通过率约为:

80%以上

50%-80%

30%-50%

30%以下

23.你是否有针对性提升薄弱环节的计划?

有详细计划

有大致计划，但未细化

暂无计划，打算后续制定

暂无计划，也不打算制定

24.你认为学校/老师在薄弱环节提升方面能提供的最有帮助的支持是:【多选题】

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