市州、区县教育数字化发展状况调研问卷（四川2025）

        为全面摸清全省各市州、区县教育数字化发展水平，评估全省教育数字化发展现状与特点，特开展此次调研。请不必担心调研结果会对贵单位产生任何不良影响，根据实际情况填写。统计的时间范围为2025年1月1日至填表日期。感谢您的参与！

        请注意：该问卷各市州、区县仅填写一份。

四川省教育信息化应用与发展研究中心

2025年10月
基础信息
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单位所在市州:__________（如：成都、绵阳）

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单位名称: （60字以内，请按公章填写单位名称）____________________

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教育行政部门所属级别

A.地/市级
B.区/县级
一、体制机制
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1.本级数字化工作和管理的相关制度（规章、办法、规划等）有:（ ）【多选题】
A.网络与信息安全制度
B.信息化培训制度
C.经费管理制度
D.运维管理制度
E.大数据管理制度
F.教育信息化中长期发展规划
G.教育信息化年度工作计划
H.其他（请注明:）
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2.本级教育数字化工作主管领导级别是:（ ）
A.正局级
B.副局级
C.正处级
D.副处级
E.科级
F.其他（请注明:）
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3.本级为促进教育数字化发展采取的措施包括:（ ）【多选题】
A.制定了本级教育现代化/数字化发展规划
B.成立了教育数字化工作领导小组
C.制定了本级教育现代化/数字化指标体系
D.将区域教育数字化纳入业绩考核或教育督导评估工作
E.明确教育数字化投入比例
F.将教育数字化投入纳入政府教育经费投入考核范畴
G.将教育数字化纳入学校建设基本标准
H.推进学校首席信息官（CIO）制度
I.将教师数字技术应用能力纳入教师培养评聘考核
J.制定师生数字素养评价标准
K.开展师生数字素养测评
L.制定“三个课堂”实施办法
M.统筹建有本级可用的数字化教学评价应用平台
N.统筹建有可用的网络研修平台
O.其他（请注明:）
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4.最近一年，区域本级领导参加的数字化相关培训包括（ ）【多选题】
A.国家级培训
B.省级培训
C.地市级培训
D.区县级培训
5.2025年本级财政（不包括辖区内各类学校）数字化经费支出占总经费（可保留两位小数） %*
二、基础环境
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6.区域数字教育资源的主要来源（ ）
A.在线开放、公开的数字资源
B.学校购买、引进的数字资源
C.学校自主研发的数字资源
D.学校与企业合作研发的数字资源
E.个人/企业捐赠的数字资源
F.其他（请注明:）
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7.本级教育行政部门辖区内学校教育数字化平台系统主要配备模式为:（ ）
A.无
B.学校自主建设
C.区域统一配置
D.自主+统一混合模式
E.依托省级平台建设
F.依托国家级平台建设
G.其他（请注明:）
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8.由区域统筹配备的设施及服务包括:（ ）【多选题】
A.数字化终端（个人电脑、多媒体设备等）配置
B.学校互联网（城域网）接入
C.数字教育资源配置
D.数字化装备维护
E.网络安全保障
F.校园网建设
G.其他（请注明:）
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9.区域数字校园（含智慧校园）建设模式为（ ）
A.未开展
B.区域内开展试点创建
C.区域统筹分层级全面推进
D.数字校园（含智慧校园）全覆盖
G.其他（请注明:）
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10.本级数字教育资源平台的建设模式为（ ）
A.无
B.学校自主建设，自主运营维护
C.依托省级智慧教育平台
D.购买企业平台
E.其他（请注明:）
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11.区域具备人工智能实验室或体验中心的学校占区域学校比例是__________%。（保留两位小数）

三、教育应用
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12.本级统筹数字教育资源建设供给方面有哪些具体措施?【多选题】
A. 建有区域级特色化或个性化的网络课程
B. 推广国家、省、市智慧教育平台优质资源
C. 推进 “三个课堂”建设与应用
D. 打造名师、名校、名课在线资源
E.成立区域级名师工作室
F.探索“双师课堂”教学模式
G.组织开展区域级典型案例征集评选活动
H.其他（请注明:）
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13.在落实“双减”工作中，本级采取了以下信息技术支持的措施?【多选题】
A.开设线上线下科普课程
B.提供线上学习服务
C.开展数字化作业管理
D.建设优质课后服务数字资源
E.利用国家中小学智慧教育平台
F.利用网上家庭教育指导平台
G.其他（请注明:）
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14.本级组织利用网络（智能）研修平台开展教师教研活动情况:
A.从未开展
B.一周一次
C．两周一次
D．三周一次
D．一个月一次
E．其他（请注明:）
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15.由本级主导的学校运用数字化手段开展的教育教学模式变革场景主要集中在:【多选题】
A．智慧课堂
B．智慧作业
C．网络教研
D．教学行为分析
E．其他（请注明:）
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16. 由本级主导开展的数字化教育评价的数据主要包括哪些方面?【多选题】
A．师德师风
B．教学业绩
C．教师专业发展
D．学生思想品德
E．学业水平
F．兴趣特长
G．其他（请注明:）
17.本级组织开展当地教师积极申报信息技术类、数字教育应用创新改革等课题申报研究，2025年度申报的国家级课题项，省部级课题项，市厅级课题项，区县级课题项。（没有填“0”）*
四、教育治理
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18.本级教育行政部门教育基础数据主要来源有:（ ）【多选题】
A.本级业务系统采集
B.行政专项统计与调研
C.下级业务系统数据上报
D.上级业务系统数据回流
E.其他（请注明:）
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19.本级教育管理数据应用范畴包括:（ ）【多选题】
A.区域教育信息化政策制定
B.部门工作总结
C.上级数据汇报
D.区域学校绩效考核
E.教师数字素养评价
F.学生数字素养评价
G.学生综合素质评价
H.“三个课堂”应用效果评价
I.教育督导评估
J.教师编制配备
K.其他（请注明:）
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20.本级最常使用的公共应用信息系统包括:（ ）【多选题】
A.OA办公及内部公文流转系统
B.电子签章系统
C.信息发布与管理系统
D.档案管理系统
E.网络视频会议系统
F.邮件系统
G.会议管理系统
H.数据管理与分析系统
I.统一用户管理与身份认证系统
J.财务管理系统
K.科研信息系统
L.资产管理系统
M.教学管理系统
N.学生资助管理系统
O.教育科学决策服务系统
P.应急指挥系统
Q.其他（请注明:）
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21.本级掌握的教师和学生伴随式数据（如课堂行为数据、生理数据等）的来源主要为( ) 
A.未采集
B.学校自主采集
C.区域统筹采集
D.第三方采集
E.其他（请注明:）
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22.所在区域为做好教育系统网络安全保障工作采取的具体措施、手段等包括哪些? 【多选题】
A.建立有专门的网络安全工作领导小组
B.组织区域师生参加网络安全培训
C.组织开展网络安全事件应急演练
D.开展形式多样的网络安全宣传活动
E.落实好网络安全等级保护和个人信息保护工作
F.开展学生数字伦理与网络安全知识情况
G.其他（请注明:）
五、数字素养
23.2025年本级组织的中小学校长数字化领导力培训共期，总计约人;2025年本级组织的中小学教师数字技术应用能力培训共期，总计约人;2025年本级开展的中小学校网络安全专题培训共期，总计约人;2025年本级开展的国家智慧教育平台专题培训共期，总计约人。（没有请填写“0”）*
24.2025年本级组织的教师数字素养提升实践活动（包括优质课、精品课、课件、微课、融合创新应用教学案例、教育技术论文、虚拟实验教学应用课例、人工智能教育教学课例）约 次，总计参与教师约 人次。（没有请填写“0”）*
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25.为提升师生数字素养，区域统筹开展的建设与应用包括:（ ）【多选题】
A. 教师数字化教学能力培训
B. 教育数字化领导力培训
C. 制定师生数字素养评价指标体系
D. 师生数字素养规模化测评
E.将学生数字素养纳入综合素质评价
F.设立长期研究项目和研究基地
G.推进“三个课堂”应用
H.推广人工智能和编程课程
I.开展数字技术应用交流与推广活动（如各类竞赛）
J.开展国家智慧教育平台专项培训
K.遴选种子教师开展研修
L.其他（请注明:）
六、人工智能教育与智能教育
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26.本地区在加强中小学人工智能教育方面，是否开展了以下工作?【多选题】
A.建立了人工智能教育推进领导机制
B.统筹高校、教科研机构、 高科技企业、中小学校等各方力量
C.制定了人工智能教学环境建设规划和标准
D.建设中小学人工智能教育实验室、体验中心、实训基地等教学环境
E.开展了教师智能素养培训
F.制定了推动城乡学校人工智能教育均衡发展的措施
G.将中小学人工智能教育开展情况纳入教育质量评估体系
H.组织人工智能素养和教育成果展示交流活动
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27.本地区在开发和汇聚人工智能教育教学资源方面的部署方式如何?【多选题】
A.无
B.有自建平台
C.使用国家平台
D.使用第三方平台
E.其他（请注明:）
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28.本地区中小学人工智能教育师资现状如何?
A.师资充足，专业能力强
B.师资基本满足需求，但专业能力有待提高
C.师资短缺，专业能力不足
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29.本地区采取了哪些措施充实人工智能教育教师队伍?【多选题】
A.无
B.公开招聘
C.人才引进
D.转岗培育
E.其他（请注明:）
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30.在构建中小学人工智能课程体系方面，本地区有哪些具体规划和举措?【多选题】
A.无
B.制订了人工智能课程体系规划
C.制订了相关地方课程或读本
D.将人工智能教育纳入课后服务项目或研学实践
E.实施人工智能教育课程的跨学科融合
F.制定人工智能教育跨学科融合相应的协调机制
G.其他（请注明:）
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31.在推动城乡学校人工智能教育均衡发展方面，本地区采取了的具体措施?【多选题】
A.无
B.通过政策支持和资源分配
C.实施城乡学校结对帮扶计划
D.定期组织城乡教师交流
E.其他（请注明:）(请注明):
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32.本级在推进人工智能教育过程中面临的主要挑战有哪些?【多选题】
A.资金投入不足
B.师资短缺
C.教学资源匮乏
D.学校重视程度不够
E.家长和学生认知度不高
F.缺乏有效的评估机制
G.缺乏专家指导
七、发展效能
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33.2025年本级教育数字化水平评估方式主要是:（ ）
A.本单位自行测评
B.督导评估
C.第三方测评
D.上级教育数字化评估
E.其他（请注明:）
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34.区域有明确的教育数字化推进政策支持数字教育资源与配套资金向乡村/薄弱学校倾斜
A非常符合
B.符合
C.不确定
D.不符合
E.非常不符合
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35.区域数字化资源供给涵盖各学科、各学段，能满足不同层次学生的学习需求
A非常符合
B.符合
C.不确定
D.不符合
E.非常不符合
36.2025年，区本级（不包括辖区内各类学校）教育数字化获省部奖项 项，成立的区域级别共同体、教联体等协同组织 个，主流媒体宣传报道 次。（没有就填“0”）*


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