关于古典诗词数字化体验的调研

第一部分:基本信息
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1.
您的年龄段是? 
A. 16岁及以下
B. 17-25岁
C. 26-40岁
D. 41-60岁
E. 61岁及以上
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2.
您的最高教育程度是? 
A. 高中及以下
B. 大专/本科
C. 硕士及以上
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3.
您目前的职业性质是? 
A. 在校学生
B. 人文/艺术/教育领域工作者
C. 理工/技术/商业领域工作者
D. 退休人员
E. 其他
第二部分:诗词意象认知渠道与习惯
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4.
您平时接触和了解古典诗词的频率是?
A. 几乎每天
B. 每周几次
C. 每月几次
D. 很少或几乎从不
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5.
您通常通过哪些渠道接触古典诗词?【多选题】
学校教育、课本
电视节目(如《中国诗词大会》)
短视频、社交媒体(如抖音、B站、小红书)
书籍、报刊、杂志
影视剧、动漫、纪录片
游戏(手机游戏、网络游戏)
线下文化活动(展览、讲座、文旅景点)
其他
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6.
对于古典诗词,您更关注哪些方面?最多选择2项】
A. 优美的语言和韵律
B. 深刻的思想和哲理
C. 生动的画面和意境(意象)
D. 背后的历史故事和人物情感
E. 应试或工作需要
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7.
在参观博物馆或艺术展时,您更偏爱哪种讲解方式? 最多选择3项】
纯文字说明牌
语音导览器
真人导游讲解
数字化互动屏(点击查询)
沉浸式投影或VR体验
手持设备AR导览
第三部分:对技术创新的情感与接受度
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8.
您对用数字技术(如动画、VR、投影、交互装置)来展现古典诗词的态度是? 
A. 非常支持,是创新的传承方式
B. 比较支持,可以尝试
C. 中立,效果好坏参半
D. 不太支持,担心破坏意境
E. 非常反对,应保持传统形式
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9.
请想象一个场景:在博物馆,有一个基于《洛神赋》的交互展品,结合了实体立体书和数字投影,您需要动手翻页、手部动作控制投影内容来探索剧情。您的参与意愿是? 
A. 非常有兴趣,会主动尝试
B. 有点兴趣,如果有人演示会尝试
C. 一般,可能会看一下
D. 不太想尝试,更愿意看说明牌
E. 完全没兴趣
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11.
在体验此类产品时,您更看重哪些方面?
最多选择3项】
视觉艺术效果惊艳
故事情节能打动人
交互方式新颖有趣
能学到文化知识
社交分享属性强
拍照打卡好看
其他
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12.
您认为这种“可玩可感”的体验方式,对理解《洛神赋》这类经典作品的主要帮助是? 【多选题】
A. 让诗词意象变得更直观、生动
B. 通过互动加深对情感和故事的记忆
C. 激发进一步了解原著的兴趣
D. 提供了一种新颖的审美体验
E. 感觉帮助不大
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