2026年9月升学部问卷调查

Q1基本信息（必填，授课教师与所授科目填写正在学习的课程与对应的授课老师）

班级：
班级：
班主任：
班主任：
授课教师：
授课教师：
学习科目：
学习科目：

1.教师上课是否提前十分钟进教室？

2.教师上课时是否存在提前放学现象？

没有提前放学离开教室

经常在放学后还在班里答疑或者解决学生的问题

有提前放学离开教室现象

3.教师上课期间有没有不讲课现象？

讲课，但中间没有互动

经常不讲课

讲课，但中间停留时间较长

讲课且有互动

4.教师授课时声音是否洪亮清晰？

声音洪亮，但有口音有时听不清楚说的内容

声音有点小，但发音清晰

声音洪亮，发音清晰

声音小，且有口音，经常听不清老师在讲什么

5.教师讲课是否条理清晰，重难点突出，学生是否能听懂？

条理基本清晰，偶有跑题，只能听懂很小一部分

条理清晰，主次分明，重点突出，但有些知识铺垫不够，大部分能听懂

条理非常清晰，铺垫合理，主次分明，重点突出，能听懂

讲解混乱，经常让人摸不着头脑，听不懂

6.教师在授课过程中是否注意授课方式和技巧，与学生进行互动，是否对学生进行提问？

偶尔互动，提问过一两次，不怎么互动

经常互动，会提问学生上台操作，与学生交流较多

从来都没互动过，也没提问过学生，上课自己讲自己的

每次上课都有互动，会提问学生，课堂活跃

7.教师上课是否维持课堂纪律，班级上课纪律是否良好？

也维持课堂秩序，但班级秩序一般

从来不维持课堂秩序，只管讲课，班级秩序混乱

偶尔维持课堂秩序，班级秩序有点乱

经常维持课堂秩序，班级秩序良好

8.针对学生上课睡觉、玩手机、打游戏等违纪行为，教师是否严格管理要求学生？

经常检查手机上交情况，提醒学生认真听讲

从不管玩手机和打游戏的同学

偶尔检查手机上交情况，打游戏不怎么管

每次上课检查手机上交情况，严格管理

9.教师在辅导期间是否走动辅导，巡查学生作业完成情况？

经常主动巡视查看

从不主动巡视查看，都坐在一边

偶尔主动巡视查看，大部分情况下被动等学生喊老师

每次都主动巡视查看

10.教师上课的每节课内容安排是否合理，对课程内容是否熟练？

授课内容不合理，对教学内容非常不熟练，经常出错

授课内容比较合理，对教学内容比较熟练

授课内容非常合理，对教学内容信手拈来，非常熟练

授课内容还算合理，对教学内容不够纯熟，偶有差错

11.教师上课是否提醒学生做笔记，每次下课前是否总结当日所讲的内容？

有时候针对重点部分，让学生做笔记，大部分时间都会总结所学习的内容

从来没要求做过笔记，也没有总结过授课内容

偶尔提醒学生做笔记，授课内容偶尔总结

上课经常让学生做笔记，授课内容每次都详细总结

12.教师讲完课后是否布置充足的作业？

从来都没有布置过作业

一般都很充足，内容不详尽准确

每天都很充足，内容详尽准确

偶尔充足，内容还算详尽准确

13.教师是否检查并点评作业？

经常检查作业，讲解作业中的难点

从不检查作业

偶尔检查作业，但没点评过

每天上课前都会检查作业，点评其中存在的问题

14.教师放学后是否安排打扫卫生？

大部分时间能主动询问并安排教室卫生打扫

从来不管教室卫生

偶尔会安排卫生打扫

主动安排教室卫生打扫

15.教师是否存在在课堂接听电话，外出等情况？

上课没打过电话，也没外出过

上课没打过电话，但是上课外出

偶尔有时候上课打电话，不经常外出

经常上课打电话，时不时的外出

16.教师的技术水平给人的总体印象

感觉水平还可以

经验丰富，知识面比较广泛

知识面非常广，对自己有帮助

专业水平差强人意，感觉不能胜任这个岗位

17.对学院的管理工作还有什么其他的意见或建议？

18、你最喜欢的授课老师，并说说其授课风格。

19、哪位老师授课需要改进，请说说原因