广饶县梧桐印象幼儿园入学准备教育工作教师调查问卷

尊敬的老师： 您好!本调研旨在了解您关于幼儿园入学准备教育的想法及需求，全面了解入学准备教育现状。问卷结果仅用于教学研究，请您根据实际情况填写，感谢您的配合！
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1.
您的教龄：
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.
您目前所在班级：
小班
中班
大班
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3.
您是否接受过相关专题培训：
系统培训
短期培训
自主了解
未接触过
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4.
您认为幼儿园入学准备教育应从哪个阶段开始？
大班
中班
小班
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5.
您觉得家长最重视幼儿的哪方面的发展？（按重要程度排序）【请选择3-5项并排序】
  • 身心健康
  • 生活能力
  • 社会性发展
  • 学习能力
  • 知识储备
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6.
您认为应重点培养幼儿哪些入学准备关键品质？【请选择3-5项】
社会交往
自我调控
规则意识
专注坚持
识字量
加减运算能力
拼音学习
运动兴趣和习惯
其他
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7.
您是否主动和家长交流过幼儿入学准备教育话题？
是
暂时没有
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8.
您觉得哪些群体应参与入学准备教育？【多选题】
幼儿园教师
小学教师
家长
社会
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9.
您所在班级是否制定了入学准备教育方案？
是
否
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10.
您在日常工作中，会通过哪些方式收集幼儿的入学准备需求？
日常谈话
幼儿作品分析
游戏中情境观察
幼儿自主提问收集
很少主动收集
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11.
您是否将《幼儿园入学准备教育指导要点》渗透进本班日常教育教学？
是。请简要阐述做法
否。请说明原因
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12.
您在哪些方面开展了入学准备教育？【多选题】
向往小学
积极的情绪体验、表达和调控
喜欢运动
生活习惯
生活自理
安全防护
参与劳动
交往合作
诚实守规
任务意识
热爱集体
好奇好问
学习习惯
学习兴趣
学习能力
其他
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13.
您觉得自己在入学准备教育工作方面哪些做得比较好？【多选题】
向往小学
积极的情绪体验、表达和调控
喜欢运动
生活习惯
生活自理
安全防护
参与劳动
交往合作
诚实守规
任务意识
热爱集体
好奇好问
学习习惯
学习兴趣
学习能力
其他
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14.
您觉得家长最重视幼儿的哪方面的发展？（按重要程度排序）【请选择3-5项并排序】
  • 身心健康
  • 生活能力
  • 社会性发展
  • 学习能力
  • 知识储备
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15.
当与家长观念冲突时，您通常会如何处理？
与家长共同科学衔接理念
优先满足家长需求
忽略家长诉求
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16.
您最需要哪些专业支持来推进工作？【最多选择2项】
入学准备活动设计案例
与家长沟通的话术指导
幼儿观察与分析方法培训
与小学教师的衔接交流机会
配套教学资源包
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17.
您认为幼儿园应该提供哪些保障？
保障教研时间
组织交流研讨
邀请专家入园指导
建立反馈制度
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18.
您在实施入学准备教育时遇到的主要困难是：【请选择1-3项】
缺乏系统课程体系
教师专业能力不足
家长教育观念落后
幼儿个体差异大
时间与精力有限
其他
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19.
您对幼儿园科学开展入学准备教育的建议：
问卷星提供技术支持
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