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岑巩县注溪镇幼儿园留守儿童心理健康状况教师调查问卷
录音中...
尊敬的老师：
您好！本次调查旨在全面了解我园留守儿童心理健康现状，分析留守儿童存在的情绪、行为、心理问题，掌握幼儿园心理健康保育工作现存短板。本问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究与园内工作优化，所有信息严格保密。请您结合日常带班真实观察如实填写，感谢您的配合！
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1.您的性别（）
A、男
B、女
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2.您的教龄（）
A、3年及以下
B、4-10年
C、11-20年
D、20年以上
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3.您的岗位性质（）
A、主班教师
B、配班教师
C、保育员
D、行政管理人员
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4.您所带班级年龄段（）
A、小班（3-4岁）
B、中班（4-5岁）
C、大班（5-6岁）
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5.您班级内留守儿童占比（）
A、20%及以下
B、21%-40%
C、41%-60%
D、60%以上
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6.本班留守儿童父母外出务工情况（）
A、父母双方长期外出
B、仅父亲外出务工
C、仅母亲外出务工
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7.幼儿主要监护人为（）
A、祖辈监护（爷爷奶奶、外公外婆）
B、亲戚监护（叔伯、姨妈等）
C、单亲监护
D、其他监护人
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8.监护人对幼儿心理、情绪的关注程度（）
A、高度关注，重视幼儿情绪与心理
B、一般关注，只关注吃喝、身体健康
C、较少关注，对幼儿情绪变化不在意
D、疏于看管，放任自由
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9.外出父母与幼儿的亲子沟通频率（）
A、每天视频/电话沟通
B、每周2-3次沟通
C、每月1-2次沟通
D、极少联系，半年及以上一次
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10.监护人教育方式主要为（）
A、科学耐心，温柔引导
B、过度溺爱，无条件迁就
C、简单粗暴，批评呵斥为主
D、无暇管教，放任自流
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11.对比非留守儿童，您认为本班留守儿童心理状态（）
A、状态良好，乖巧懂事
B、无明显差异
C、存在轻微情绪、心理问题
D、心理行为问题较为突出
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12.本班留守儿童最常见的心理、行为问题（可多选）（）
【多选题】
A、胆小自卑、敏感多疑
B、孤僻内向、不愿合群
C、情绪不稳定、易哭闹、发脾气
D、依赖性强、缺乏安全感
E、调皮任性、不听管教
F、注意力差、好动走神
G、无明显不良行为
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13.在同伴交往中，留守儿童幼儿表现为（）
A、活泼开朗，主动交友
B、正常交往，相处融洽
C、被动交往，不敢主动互动
D、独处孤僻，不愿和同伴玩耍
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14.您认为造成乡镇留守儿童幼儿心理问题的主要原因（可多选）（）
【多选题】
A、亲情缺失，父母陪伴不足
B、祖辈溺爱或看管不到位
C、幼儿年龄小，情绪调节能力弱
D、乡镇家庭教育意识薄弱
E、周边不良环境影响
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15.本园是否开展幼儿心理健康相关活动（）
A、常态化开展情绪、心理主题活动
B、偶尔开展，节日、专项活动为主
C、极少开展，无固定安排
D、从未开展
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16.园内是否有针对留守儿童的帮扶记录、跟踪档案（）
A、完善档案，专人跟踪记录
B、简单记录，无长期跟踪
C、没有建立专门档案
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17.您日常关注留守儿童情绪、心理变化的频率（）
A、每日观察，及时疏导
B、发现异常时重点关注
C、偶尔关注，没有刻意观察
D、很少关注，侧重生活照料
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18.您常用的幼儿心理安抚、疏导方式（可多选）（）
【多选题】
A、一对一温柔谈心、安抚情绪
B、游戏互动、趣味活动引导
C、家园沟通，反馈幼儿情况
D、同伴互助，融入集体
E、无专门疏导方式
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19.本园是否开展留守儿童家长、监护人家庭教育指导（）
A、定期开展家长会、育儿培训
B、偶尔线上简单提醒
C、几乎没有开展
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20.您在开展留守儿童心理保育工作中遇到的最大困难（可多选）（）
【多选题】
A、监护人文化程度低，配合度差
B、亲子沟通不畅，亲情缺失难以弥补
C、园内缺乏专业心理辅导师资
D、乡镇幼儿心理帮扶物资、经费不足
E、幼儿性格固化，疏导难度大
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21.您是否需要专业的幼儿心理健康培训（）
A、非常需要
B、需要
C、一般，有无均可
D、不需要
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22.对于改善乡镇幼儿园留守儿童心理健康工作，您有什么意见、建议?（简答题）
问卷到此结束，再次感谢您的认真填写！
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