关于“红五星助盲跑”校园文化体验的调查问卷

你好！我们正在进行一项关于我校特色活动 “红五星助盲跑” 的学术研究，旨在深入理解其承载的运动精神、志愿文化、红色符号意义及参与者体验。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，并将严格保密。你的真实看法对本研究至关重要，感谢你的宝贵时间与支持！

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1.

您的性别：

男

女

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2.

您的年纪:

大一

大二

大三

大四及以上

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3.

你是否参加过“红五星助盲跑”活动？

是（参与者/志愿者）

否（未参与者，但知晓该活动）

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4.

你认为该活动更偏向于？

运动文化

志愿文化

二者深度融合

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5.

你参与该活动的主要原因是？【多选题】

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6.

当你看到或听到“红五星助盲跑”这个名字时，第一感觉是什么？【多选题】

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7.

你认为“红五星助盲跑”的独特价值在于？【多选题】

将红色文化转化为具体的公益活动

创造了一个运动与助人完美结合的体验

建立了大学生与视障群体之间珍贵的联结

塑造了井冈山大学独有的校园文化品牌

在身体协作中完成了一个对“帮助”和“自我”的认知更新

其他

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8.

参与后，你对以下说法的认同程度是？

	很不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我更理解视障朋友的需求和感受了
我更理解视障朋友的需求和感受了
“跑步”从此对我多了一份“责任”或“陪伴”的意义
“跑步”从此对我多了一份“责任”或“陪伴”的意义
我对“井冈山精神”或红色文化有了更亲切的体会
我对“井冈山精神”或红色文化有了更亲切的体会
在活动中，我感觉与搭档及其他人形成了一个互助、信任的团队
在活动中，我感觉与搭档及其他人形成了一个互助、信任的团队
我期待继续参与此类融合性活动
我期待继续参与此类融合性活动

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9.

你如何理解“红五星助盲跑”这个活动名称？【多选题】

它体现了学校的红色历史

“助盲”点明了其志愿服务性质

“跑”强调了其体育运动形式

整体感觉是正能量的、有意义的

不太清楚具体含义

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10.

你如何评价该活动？

	很不同意	不同意	一般	同意	非常同意
它是我们学校一项有特色的校园文化名片
它是我们学校一项有特色的校园文化名片
他成功地将思想教育（红色文化)融入了实践
他成功地将思想教育（红色文化)融入了实践
它展现了大学生积极的社会责任感
它展现了大学生积极的社会责任感
我对它的组织过程和实际效果不太了解
我对它的组织过程和实际效果不太了解

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11.

你未曾参与的主要原因是什么？【多选题】

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12.

即使未参与，这个活动的存在是否对你产生了某些影响？（例如:）【多选题】

让我更关注校园内的志愿活动

让我对“红五星”的象征意义有了新认识

感受到校园文化氛围的多样性

基本没有影响

其他

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