学业任务收集新

同学,您好!欢迎填写学业收集问卷~
请仔细阅读学业任务收集指导语和自由想象指导语,以免不符合任务收集要求,重填本问卷!
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1.
姓名
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2.
QQ号
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3.
线上或线下参加第一次课程培训
线上参加
线下参加
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4.
之前是否参加过认知训练,没有填无;若有,填参加的认知训练名称
学业任务收集
请先提供三件正在做或将要做的学业任务,该任务需存在迟迟未开始或推迟完成等情况,且任务结束时间至少在2周以后(10月23日之后截止)。你可以从下面的学业任务中选择,或者提供自己真实的学业任务。如:

写论文      做作业     做PPT      期中考试   
备考四级  备考六级  制作视频
考教资      学计算机 上网课   

注意,以下事件将不予以收集:(1)超出个人能力之外的事件,比如登上月球;(2)享乐型事件,比如野餐;(3)完全不需要耗费任何认知努力的事件,比如打电话回家; (4)小组任务。


自由想象学业任务
然后将自己投射到未来,对你提供的学业任务,逐一展开具体生动的想象,并记录任务发生过程、结果及情绪体验,你既可以想象做这个任务的过程,也可以想象做这个任务的结果或两者皆有,并尽可能真实地表达情绪体验,尽可能想象得详细和具体。
注意:每一点按照“任务场景+情绪体验”形式,生动、具体记录

例:任务:撰写论文
你所想到的(不必遵循下述顺序,括号标注仅用于示例,实际记录时不用标注):
①选题总是找不到足够的难度和方向继续写(任务场景),可能会焦虑,怀疑选择(情绪体验);
②确定了选题之后,开始文思泉涌(任务场景),感觉松一口气,并开始期待(情绪体验);
③选题可能由于创新性不够,不能顺利通过(任务场景),会比较担心、害怕(情绪体验);
④写完论文之后(任务场景),会很有成就感,甚至期待它能在更高的平台上发布(情绪体验)。


提供第一个学业任务
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5.
你最近打算去做的任务一是,用2-6个字进行描述 (2到6字)
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6.

将自己投射到未来任务,你所想到的:

 (最少60字)
每一点按想象未来的“任务场景及情绪感受”形式,生动、具体地分点记录,如1.内容;2.内容;3.内容等,至少列出3点
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7.
你是否拖延该任务
总是拖延
经常拖延
偶尔拖延
基本不拖延
一点也不拖延
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8.
这个任务的截止日期是(比如: 2026年11月31日)
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9.

你是否决定在24小时内开始或完成这个任务

0,代表不确定
绝对不会(-8)
绝对会(8)
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10.

想到要做这个任务时,我将感受到消极情绪(包括厌恶等)的程度为

一点也没有(0)
非常消极(8)
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11.

想到要做这个任务时,我将感受到积极情绪(包括愉悦等)的程度为

一点也没有(0)
非常积极(8)
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12.

想到任务可能带来的不良结果,我的回避程度为

一点也不回避(0)
非常回避(8)
*
13.

想到完成任务后能够获得的奖励或好处,我的渴望程度为

一点也不渴望(0)
非常渴望(8)
*
14.

想到完成任务后能够获得的奖励或好处,我觉得()

4,不确定能否获得
根本不可能获得(0)
非常可能获得(8)
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15.

该任务的结果对你来说的重要程度

非常不重要(1)
非常重要(5)
*
16.
你计划什么时候开始做这个任务(比如: 2026年10月31日)
*
17.
你计划做这个任务的频率为
每天都做
隔1天做
隔2天做
偶尔做
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18.

综合考虑过去一周内每天的平均情况,你执行该任务的意愿程度为

即有多少意愿真正开始或完成该任务,过去一周指今天往前推算一周
几乎没有(0)
非常强烈(100)
*
19.

综合考虑过去一周内每天的平均情况,你的任务执行程度为

注:此题中的任务完成情况是相对于每天计划完成的任务量。

例如计划今天背50个单词,实际背了50个,则选“100计划全部或超额完成”。

几乎没有(0)
非常强烈(100)
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